thesis arti dalam bahasa inggris

My Karil . com

Skripsi , tesis, kenapa skripsi dalam bahasa inggris disebut thesis.

• December 27, 2023

Jika kita menerjemahkan kata skripsi ke dalam bahasa Inggris di Google Translate atau Bing Translate maka hasilnya adalah tesis . Lho kok bisa? Bukankah skripsi ya skripsi dan tesis ya tesis?

Peruntukan kedua karya ilmiah itu saja berbeda, skripsi untuk S1 (sarjana) dan tesis untuk S2 (magister). Tapi kenapa skripsi dalam bahasa Inggris diterjemahkan menjadi tesis?

Artikel ini akan menjawab mengapa skripsi diterjemahkan menjadi thesis dalam bahasa Inggris, jadi teruskan membaca sampai akhir.

Baca juga: Karya Ilmiah: Pengertian, Ciri-Ciri, Jenis, & Struktur Penulisannya

Pengertian Skripsi dan Tesis

Agar kita mempunyai pemahaman yang sama terhadap skripsi dan tesis, wajib untuk mengetahui pengertian dari masing-masing karya ilmiah tersebut sebagai berikut:

Pengertian Skripsi

Skripsi adalah karya ilmiah yang ditulis atau disusun berdasakan penelitian mengenai permasalahan atau fenomena menggunakan argunmen apa dari disiplin ilmu sesuai jurusan yang diambil oleh mahasiswa sarjana S1.

Kata skripsi berasal dari bahasa Latin scriptum yang kemudian diserap ke dalam bahasa Belanda menjadi scriptie . Dalam program sarjana, skripsi merupakan salah satu syarat wajib yang harus diselesaikan oleh mahasiswa S1 guna mendapatkan gelar sarjana.

Tidak semua program sarjana di Indonesia mewajibkan mahasiswanya mengerjakan dan menyelesaikan skripsi untuk mendapatkan gelar sarjana (S1), hal demikian sesuai dengan Permendikbud Ristek Nomor 53 tahun 2023.

Peraturan Menteri tersebut mengizinkan Perguruan Tinggi (PT) dapat mengganti skripsi dengan tugas akhir lain seperti proyek, prototipe, jurnal, dan bentuk tugas akhir lain yang sejenis.

Kata skripsi untuk merujuk pada tugas akhir mahasiswa S1 hanya digunakan di Indonesia. Sementara di luar negeri khususnya negara-negara Commonwealth umumnya menggunakan istilah final year project .

Pengertian Tesis

Tesis adalah karya tulis ilmiah untuk membuktikan sebuah teori menggunakan argumen apa dan mengapa oleh mahasiswa pasca sarjana (S2) atau magister sesuai disiplin ilmu yang diambil.

Sama seperti skripsi berdasarkan Permendikbud Ristek Nomor 53 tahun 2023, perguruan tinggi baik negeri maupun swasta diberikan kebebasan untuk meluluskan mahasiswa S2 selain mengerjakan tesis, yaitu dapat berupa proyek, prototipe, jurnal, dan karya ilmiah yang sejenis.

Di luar negeri seperti Amerika atau negara-negara Eropa umumnya menggunakan istilah final year project untuk mengacu pada tugas akhir (tesis). Selain itu, perguruan tinggi tidak mewajibkan mahasiswa S2 untuk mengerjakan tesis seperti di Indonesia yang berlembar-lembar.

Sebagai gantinya, mahasiswa S2 di luar negeri diwajibkan untuk menulis sebuah paper atau jurnal maksimal 5 (lima) halaman yang membahas sebuah pandangan filosofi mengenai apa yang dipelajari selama menempuh program magister.

Kenapa Skripsi Disebut Thesis dalam Bahasa Inggris?

Perbedaan istilah skripsi dan tesis terletak pada terminologi Bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Apa itu terminologi? Menyadur dari Wikipedia, terminolgi adalah suatu ilmu tentang istilah dan penggunaannya.

Sementara arti terminologi dari KBBI adalah n persitilahan (tentang kata-kata) dan/atau n ilmu mengenai batasan atau definisi istilah.

Dalam konteks akademik, istilah skripsi mengacu pada tugas akhir mahasiswa S1 untuk memperoleh gelar sarjana. Sedangkan istilah thesis dalam bahasa Inggris mengacu pada tugas akhir yang harus diselesaikan oleh mahasiswa baik S1, S2, atau S3.

Lalu alasannya apa kok skripsi disebut thesis dalam bahasa Inggris? Hal demikian disebabkan oleh keterbatasan terjemahan antara bahasa yang berbeda untuk menerjemahkan istilah dari tugas akhir tersebut.

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa istilah skripsi dan thesis mempunyai arti yang sama yaitu sama-sama merupakan tugas akhir bagi mahasiswa hanya saja di Indonesia dibedakan menjadi beberapa istilah tugas akhir sesuai dengan jenjang pendidikan S1 (skripsi), S2 (tesis), dan S3 (disertasi).

• Skripsi: Pengertian, Tujuan, Contoh, dan Cara Membuatnya
• Tesis: Pengertian, Tujuan, Contoh, dan Cara Membuatnya
• Disertasi: Pengertian, Tujuan, Contoh, dan Cara Membuatnya

Comments are closed.

Related Article

Jasa Cek Turnitin Skripsi & Jurnal No Repository, 24 Jam

Mau cek plagiarisme mengguanakan Turnitin pada file skripsi, tesis, disertasi, atau jurnal tapi takut file

Jasa Disertasi Jogja: Pembuatan & Konsultasi Sampai Lulus

Butuh bantuan untuk pembuatan disertasi di Jogja? Puluhan Mitra Akademik di MyKaril.com siap membantu mengerjakan

LoA Jurnal: Pengertian, Contoh, dan Cara Mendapatkannya Gratis

Dalam dunia akademis, LoA jurnal adalah dokumen penting yang menunjukkan bahwa artikel atau makalah Anda

Jasa Pembuatan Tesis S2 Jurusan Kedokteran

Butuh jasa pembuatan tesis kedokteran yang terpercaya dan berpengalaman menulis karya ilmiah S2 di berbagai

Daftar dan dapatkan informasi terkini dan penting melalui email. Gratis!

Diskusi & negosiasi ., hubungi admin kapan saja, online 24/7 via whatsapp, kontak kami.

• [email protected]
• +62 82240004553
• Syarat dan Ketentuan
• Kebijakan Privasi

Pedoman Penulisan Skripsi (Sarjana's Thesis)

Pedoman Penulisan Skripsi (Sarjana’s Thesis)

Kedudukan karangan ilmiah di perguruan tinggi sangat penting dan merupakan bagian dari tuntutan formal akademik. Karangan ilmiah ini menjadi suatu ciri atau tradisi dari masyarakat akademik. Dilihat dari jenisnya, karangan ilmiah terdiri atas makalah, laporan bab atau laporan buku, skripsi, tesis, dan disertasi. Makalah dan laporan buku atau laporan bab diperlukan untuk dapat memenuhi tugas-tugas perkuliahan, sedangkan skripsi, tesis, dan disertasi merupakan syarat bagi mahasiswa untuk dapat menyelesaikan program sarjananya di program studi.

Skripsi (Sarjana’s Thesis)

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat mewajibkan mahasiswanya untuk menyusun skripsi. Istilah yang digunakan untuk skripsi adalah sarjana’s thesis, yang mengacu pada karangan ilmiah akhir seorang mahasiswa dalam menyelesaikan program S1. Tujuan skripsi adalah melaporkan hasil penelitian dan pemikiran secara jelas dan sistematis. Berikut dikemukakan aspek-aspekyang menjadi karakteristik dari skripsi sebagai hasil penelitian.

Galih Rizki

Pendaftaran yudisium, jalur kelulusan.

• Dosen & Staff
• Struktur Organisasi
• Laboratorium Bahasa FKIP ULM
• PANDUAN MAHASISWA
• ASISTENSI MENGAJAR
• Akreditasi Program Studi
• Cek Data Pembimbing
• Progress Sarjana Thesis
• Kalender Akademik
• Himpunan Mahasiswa
• Data Kelulusan
• Pendidikan Bahasa Inggris Link
• Tracer Alumni
• Jurnal Program Studi
• Jurnal Mahasiswa (Lingua Educatia)
• ULM Repository
• Digilib ULM

30 Istilah Dunia Perkuliahan dalam Bahasa Inggris dan Artinya

30 Istilah Perkuliahan dalam Bahasa Inggris

3. credit hours:, 4. semester:, 5. quarter system:, 7. dissertation:, 8. undergraduate:, 9. graduate student:, 10. alumni:, 11. registrar:, 12. gpa (grade point average):, 13. class schedule:, 15. research assistant:, 16. lecture:, 17. syllabus:, 18. midterm exam:, 19. final exam:, 20. tuition:, 21. financial aid:, 23. drop/add period:, 24. plagiarism:, 25. academic advisor:, 26. honor code:, 27. research paper:, 28. peer review:, 29. postgraduate:, 30. internship:.

• bahasa inggris
• kuasai bahasa inggris
• belajar bahasa inggris
• pelatihan bahasa inggris

10 Contoh Teks Tantangan Lengkap Beserta Strukturnya

10 Contoh Teks Persuasi Singkat dalam Bahasa Indonesia Berbagai Tema

Hadirkan Center Ke-100, EF Kids & Teens Asah Kemampuan Bahasa Inggris Guru Sekolah

10 Contoh Kalimat Teks Orasi Singkat, Mencakup Berbagai Tema dan Tujuan

10 Negara dengan Penutur Bahasa Inggris Terbaik di Dunia, Ada Tetangga Indonesia

15 Contoh Teks Argumentasi Pendek dalam Bahasa Indonesia dengan Beragam Tema

15 Contoh Teks Narasi Singkat dalam Bahasa Indonesia Berbagai Tema

Viral di TikTok, Apa Arti Forever Young?

Voice AI dan Speech Recognition Bikin Edukasi Bahasa Lebih Interaktif

Soroti Banyak Calon Tunggal di Pilkada 2024, Perludem: Enggak Ideal

Donald Trump: Saya Sangat Tersinggung Mengapa Putin Dukung Kamala Harris!

Kalah Melawan Mobil Listrik China, Volvo Beralih ke Kendaraan Hybrid

Apes, Gegara Pelihara 5 Landak Jawa, Warga Bali Ini Dituntut 5 Tahun Penjara

Cara Tepat Membuat Jus Jambu Biji untuk Turunkan Kolesterol Jahat dalam Darah

Meta Berencana Izinkan Konten Soal Palestina - Israel Diposting di FB dan IG

Cara Cek Nomor Ijazah SMA/SMK dan S1 buat Daftar CPNS 2024, Terakhir 10 September

Daftar kampus yang lulusannya paling banyak kerja di bumn top indonesia, alumni mana saja, ketua stabn raden wijaya dan tokoh buddha dorong pendirian dhammasekha di palembang, 20 kampus swasta terbaik versi asean private university ranking appliedhe 2024, cek daftarnya, mahasiswa jakarta pendaftaran kjmu 2024 tahap ii diperpanjang hingga 10 september.

• Internasional
• Banjarmasin
• Health Corner
• Tips & Trick
• REGISTER | LOGIN

7 Contoh Argumentative Text: Singkat, Beragam Tema, dan Artinya

Sonora.ID - Apa itu argumentative text ? Argumentative text atau teks argumentasi adalah teks yang digunakan untuk membujuk seseorang untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu.

Argumentative text ini mengungkapkan alasan untuk suatu pendapat, gagasan, atau keyakinan.

Teks ini memiliki struktur di antaranya adalah sebagai berikut.

• Thesis: Bagian yang memperkenalkan isu dan sudut pandang penulis tentang isu topik.
• Arguments: Menguraikan dan memberikan beberapa alasan kepada pembaca tentang argumen penulis untuk mendukung sudut pandang penulis tentang masalah dalam pernyataan tesis.
• Conclusion/Reiteration: Menyajikan rangkuman seluruh argumen yang telah diuraikan sebelumnya.

Selanjutnya, berikut ini kami sajikan kumpulan contoh argumentative text yang singkat, pendek, dan beragam tema lengkap dengan terjemahannya, dikutip dari berbagai sumber.

Baca Juga: 3 Contoh Hortatory Exposition Kenakalan Remaja: Singkat dan Artinya

Contoh Argumentative Text

Cashless society: What do we gain and lose when cash is no longer king?

What do you think of a cashless world? A cashless world may sound like something out of science fiction, but it is on its way. 

Many modern financial processes and transactions are now taking place without the use of currency. To be more specific, a cashless society is one in which financial transactions are conducted without the usage of cash (including paper and coin currencies). 

Instead, all transactions are conducted electronically, with debit or credit cards or payment Services. 

Like two sides of a coin, a cashless society has its own advantages and weaknesses.

The first advantage of cashless society is convenience. People do not need to carry cash when they want to make a transaction.

Another advantage is that crime rates are lower. Carrying cash makes people a high-value target for thieves. 

It will be impossible to track their money or show that it is theirs once it has been removed from their wallet and placed in a criminal’s wallet.

Similarly, in a cashless society, financial crime should disappear. Cash is commonly used in unlawful activities, such as illegal gambling or drug trafficking, because there is no record of the transaction and the money is easier to launder. 

If the source of the money is unknown, money laundering becomes much more difficult. When every payment people get is recorded, it is more difficult to hide income and evade taxes.

Furthermore, going cashless is thought to be more than just handy. Printing bills and minting

coins both cost money. 

Businesses must store money, obtain more when they run out, deposit cash when they have an excess of it, and in some situations, pay firms to transfer cash safely. 

To defend their branches from physical bank robberies, banks hire massive security teams. In a cashless future, wasting time and energy moving money around and protecting big sums of cash may become obsolete. 

People may need to exchange their dollars for local currencies while traveling. If people are traveling in a country that supports cashless transactions, though, they will not have to worry about how much local currency they will need. 

Instead, their mobile device takes care of everything. Going cashless, on the other hand, may be more difficult than useful. 

First of all, electronic payments do not have the same level of privacy as cash payments. Hackers are the electronic equivalents of bank robbers and muggers. 

People are more vulnerable to hackers in a cashless culture. If people are targeted and their accounts are emptied, they may be left with no other options for spending money. 

Secondly, glitches, outages, and unintentional errors can all cause issues, leaving buyers unable to purchase items needed. 

Similarly, when systems fail, merchants are unable to take payments. Finally, negative interest rates may have a more direct impact on consumers once all money is electronic. 

Negative interest rates, according to the International Monetary Fund, lower bank profitability, and banks may be motivated to raise costs on customers to make up the difference. 

Customers can easily withdraw their cash from the bank if they do not like the fees, therefore banks are constrained in their capacity to pass on those expenses. 

Customers may have to accept any additional fees if they are unable to withdraw cash from the bank in the future.

Conclusion/Reiteration:

Cash currency is becoming less and less prevalent as a result of several technological and sociological shifts toward digital and virtual financial transactions.

However, there are other potential negatives to a truly cashless society, and only time will tell whether cash has a unique place in society.

Apa pendapat Anda tentang dunia tanpa uang tunai? Dunia tanpa uang tunai mungkin terdengar seperti fiksi ilmiah, namun kini sedang menuju ke arah yang benar.

Banyak proses dan transaksi keuangan modern kini berlangsung tanpa menggunakan mata uang. Lebih spesifiknya, masyarakat non-tunai (cashless society) adalah masyarakat yang transaksi keuangannya dilakukan tanpa menggunakan uang tunai (termasuk mata uang kertas dan koin).

Sebaliknya, semua transaksi dilakukan secara elektronik, dengan kartu debit atau kredit atau layanan pembayaran. 

Ibarat dua sisi mata uang, cashless society mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing.

Keuntungan pertama...

Teks argumentasi, argumentative text, contoh argumentative text, contoh teks argumentasi dalam bahasa inggris.

• 10 Contoh Analytical Exposition Lengkap dengan Penjelasan Strukturnya
• 3 Teks Argumentasi tentang Jagung yang Singkat dan Sesuai Strukturnya
• 2 Contoh Teks Argumentasi tentang Kentang: Singkat dan Sesuai Struktur
• 5 Contoh Analytical Exposition Text Pendidikan: Pendek dan Strukturnya
• Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka serta Penjelasannya

Ramalan Zodiak Besok 9 September 2024: Aquarius, Pisces, Capricorn, Libra, Virgo

Sang Senator Daud Yordan Pukul K.O. Hernan Carrizo di Ronde ke-9

Ramalan Zodiak Besok 9 September 2024: Aquarius, Virgo, Libra, Pisces, Sagitarius

Nonton Bareng Film ‘Tepatilah Janji’ Menjelang Pemilihan Kepala Daerah Kota Malang 2024

Prakiraan Cuaca Hari Ini, 8 September 2024 di Jabodetabek

4 zodiak yang akan dapat banyak warisan, ternyata karena sifat ini, resep bakso ayam keju, sajian nikmat untuk akhir pekan istimewa, resep semur terong daging giling, menu nikmat dan praktis untuk akhir pekan.

#Ramalan zodiak

#bruno mars, #kunci jawaban, #ppg daljab 2024.

Cara Menulis Tesis dalam bahasa Inggris

25 Februari 2021

Dibutuhkan 6 menit untuk membaca ini

• 01. Kenapa Harus Belajar Menulis Esai Panjang dalam Bahasa Inggris
• 02. Menulis dalam Bahasa Inggris Bisa Sangat Menantang
• 03. Cara Mengembangkan Gagasan dan Ide dalam Bahasa Inggris
• 04. Cara Menulis Tesis: Kiat-Kiat untuk Mengembangkan Esai Anda
• 05. Proposal Disertasi: Menguasai Struktur Kalimat dan Format
• 06. Meningkatkan Tulisan Anda: Menguasai Ejaan dalam Bahasa Inggris
• 07. Struktur Disertasi dalam Bahasa Inggris
• 08. Kiat-Kiat Struktur Disertasi, Garis Besar, dan Strategi
• 09. Cara Menulis Tesis: Saran Terbaik untuk Mahasiswa
• 10. Tambahan dalam Menulis Disertasi: Kiat-Kiat Menulis Tesis Bahasa Inggris

Agar mahir dalam apapun, Anda harus berlatih. Dan ketika belajar sebuah bahasa, cara terbaik untuk berlatih adalah dengan memastikan keterampilan membaca, menulis, dan berbicara Anda aktif berkembang. Ini juga berlaku ketika Anda harus menulis disertasi dalam bahasa Inggris.

Meningkatkan keterampilan bahasa Anda akan membuka banyak peluang dalam hidup Anda. Peluang-peluang seperti bekerja di penjuru dunia, mengakses pasar berbahasa Inggris, dan menjadi sebuah kebanggaan tersendiri bagi Anda karena sudah bekerja keras mencapai tujuan ini.

Kenapa Harus Belajar Menulis Esai Panjang dalam Bahasa Inggris

Disertasi adalah esai panjang yang diminta kampus maupun universitas kepada mahasiswanya sebagai tugas akhir . Mahasiswa dilatih untuk menulis disertasi sebelum diberi tugas tersebut, dan harapannya mahasiswa dapat memaparkan argumennya dan menyampaikan ide-ide baru melalui disertasi.

Menulis esai seperti ini bisa sangat menantang. Esai ini juga merupakan karya berharga yang membantu Anda belajar menulis dalam bahasa Inggris dan berkomunikasi dengan fasih.

Menulis dalam Bahasa Inggris Bisa Sangat Menantang

Menulis dalam bahasa Inggris bisa sangat menanting bagi murid ESOL (Bahasa Inggris bagi Penutur Bahasa Lain) karena berbagai alasan. Beberapa alasan yang paling menantang untuk menulis esai dalam bahasa Inggris yaitu:

• Disertasi berisi riset dengan konten yang menginformasi pembaca.
• Menulis dalam bahasa Inggris tidak sama dengan menulis dalam bahasa asli Anda. Anda perlu memahami kata apa yang harus digunakan agar terdengar fasih dan bisa menjelaskan poin Anda seluruhnya.
• Mencoba menemukan cara mengatakan sesuatu dalam bahasa Inggris.

Cara Mengembangkan Gagasan dan Ide dalam Bahasa Inggris

Belajar menulis disertasi dalam bahasa Inggris tidak hanya berguna ketika Anda menulis untuk kampus atau universitas. Berlatih menulis disertasi dalam bahasa Inggris adalah cara yang bagus untuk mengembangkan gagasan dan mengekspresikan ide Anda di berbagai macam topik. Selain itu, latihan ini akan membantu Anda meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dan rasa percaya diri ketika berbicara dalam bahasa Inggris.

Perkembangan menulis dalam bahasa Inggris Anda akan mendukung Anda belajar mengkomunikasikan ide Anda dalam bahasa Inggris dan juga membantu Anda di berbagai area di hidup Anda ketika Anda harus menyampaikan poin atau argumen.

Cara Menulis Tesis: Kiat-Kiat untuk Mengembangkan Esai Anda

Memperoleh kosakata.

Tidak peduli seberapa terbatasnya kosakata Anda, Anda akan didorong untuk belajar kata dan frasa baru ketika menulis disertasi. Jika kosakata Anda terbatas, Anda tidak akan bisa menulis dengan baik atau menyampaikan gagasan Anda dalam bahasa Inggris.

Cara terbaik untuk memperoleh kosakata baru adalah dengan melihat kamus, menerjemah menggunakan kamus dwibahasa, atau meminta guru bahasa Inggris atau penutur asli bahasa Inggris untuk mendukung kosakata Anda.

Ada banyak cara untuk menyampaikan sesuatu dalam bahasa Inggris, dan sangat disayangkan jika kata-kata Anda tidak bisa mengkomunikasikan sesuatu dengan kuat karena Anda tidak meriset cara terbaik dan terkuat untuk mengkomunikasikan pesan Anda. Penguasaan bahasa adalah bagian terbaik dari proyek menulis tingat tinggi apapun. Ini berlaku untuk penutur asli bahasa Inggris, dan terutama penutur ESOL (Bahasa Inggris bagi Penutur Bahasa Lain).

Proposal Disertasi: Menguasai Struktur Kalimat dan Format

Menguasai cara Anda membentuk kalimat juga penting ketika menulis teks tingkat tinggi dalam bahasa Inggris. Tata bahasa, koordinasi kata, bentuk kata kerja, dan struktur general Anda diperlukan di semua aspek bahasa Inggris.

Agar teks Anda bisa dipahami dan diterima sepenuhnya, Anda perlu memastikan dan mempelajari cara menulis kalimat yang koheren dan kompleks dan masih mempertahankan struktur kalimat yang sepurna . Belajar menulis disertasi memberi Anda kesempatan untuk berprogres lebih cepat dengan tulisan Anda. Ini juga memungkinkan Anda untuk menggali lebih dalam topik yang Anda minati.

Meningkatkan Tulisan Anda: Menguasai Ejaan dalam Bahasa Inggris

Pelajari cara mengeja kata-kata baru yang perlu Anda pelajari ketika menulis esai. Ejaan sangatlah penting dan kata yang salah ejaan akan terasa mengganjal dan mempengaruhi keefektifan keseluruhan struktur disertasi.

Struktur Disertasi dalam Bahasa Inggris

Agar berhasil menulis dalam bahasa Inggris, penting untuk mengetahui struktur dari tulisan apapun yang akan Anda tulis. Ketika Anda sudah punya topik yang ingin Anda tulis dan mulai memikirkan isu terkait, ini saatnya memikirkan struktur disertasi Anda.

Kiat-Kiat Struktur Disertasi, Garis Besar, dan Strategi

• Pendahuluan, yang merupakan dasar dari apa yang akan dibahas di disertasi atau esai itu nantinya.
• Bagian utama dari disertasi berkaitan dengan topik yang akan Anda ajukan. Agar mudah dibaca, ada baiknya melakukan sedikit pengeditan dan menyusun beberapa sub judul di bagian utama esai Anda.
• Sub judul akan memungkinkan pembaca untuk siap dengan pembahasan selanjutnya serta memungkinkan mereka untuk membaca konten esai dan mendapat gambaran konteks sebelum mereka mempelajari seluruh karya tulis ilmiah.
• Paragraf penutup atau kesimpulan adalah bagian penting dari esai karena paragraf ini menutup topik dan mengungkapkan gagasan penutup dari topik Anda.
• Sangat penting bagi pembaca setelah mereka memahami alur disertasi Anda sehingga mereka mendapatkan kesimpulan topik dan gagasan Anda mengenai hal itu.

Esai Anda akan selalu dimulai dengan pendahuluan, ini tempat Anda bisa mengenalkan subjek atau topik dengan baik beserta pendapat Anda. Ini membantu pembaca mengungkap konteks esai dan memberi pembaca sedikit definisi dari apa yang akan dibahas. Anda juga bisa menambahkan kutipan untuk mendukung sudut pandang yang ingin Anda buat pada tulisan Anda. Dalam beberapa paragraf, Anda sudah harus sampai pada inti yang akan Anda bahas secara ringkas.

Cara yang baik untuk memisahkan topik dalam disertasi Anda adalah dengan menggunakan pertanyaan sebagai sub judul, atau Anda bisa menggunakan judul yang menawan . Penting untuk memisahkan esai Anda menjadi beberapa bagian agar memudahkan Anda menulisnya dan menjadikannya mudah dibaca.

Setelah Anda menulis semua bagian esai, Anda harus merencanakan kesimpulan, yang sama pentingnya dengan pendahuluan esai. Kesimpulan adalah bagian yang membawa jawaban dari esai dan menutup argumen Anda dengan beberapa jenis kesimpulan .

Cara Menulis Tesis: Saran Terbaik untuk Mahasiswa

Setelah struktur selesai dibuat, Anda harus mulai menulis. Anda bisa mulai menulis surat , blog, atau apapun untuk membangun diri Anda. Meskipun kelihatannya akan ada banyak rintangan untuk menulis ribuan kata, jika Anda bisa menemukan kata yang tepat, Anda akan mendapatkan pengalaman belajar yang menakjubkan dalam menulis esai Anda.

Jika Anda masih baru belajar bahasa Inggris, Anda mungkin masih belum terbiasa, terutama ketika Anda harus menemukan kata untuk mengekspresikan gagasan Anda. Untuk memperkuat tulisan Anda dan menghindari kesalahan, fokus pada struktur esai dan apa yang ingin Anda sampaikan. Jika Anda memahami apa yang ingin Anda katakan, Anda akan cepat menemukan jalan untuk menggantikan gagasan tersebut dengan kata-kata.

Konjugasi bahasa Inggris memang tidak mudah. Anda harus mengikuti aturan dan bentuk kata kerja agar dapat menulis dengan fasih. Salah satu hal baiknya yaitu Anda bisa berkreasi dengan bahasa Inggris, sehingga dapat membantu menyampaikan maksud Anda dan tetap membuat teks Anda menarik bagi pembaca.

Past tense, present tense, simple tense, perfect tense, kata kerja tambahan, belum lagi kata kerja tak beraturan, kata sifat, dan bentuk kata kerja infinitif. Ada banyak yang harus dipelajari, namun ketiga jenis tense akan berfungsi dengan baik dalam satu tulisan. Bila Anda tahu cara menggunakannya dengan benar, Anda akan dapat menggunakan berbagai macam bentuk kata kerja dengan baik.

Cari tahu cara mengikuti kursus bahasa Inggris di Indonesia .

Tambahan dalam Menulis Disertasi: Kiat-Kiat Menulis Tesis Bahasa Inggris

Ketika Anda siap menulis mahakarya Anda, saya harap kiat-kiat berikut akan mencerahkan Anda. Ketika menulis esai bahasa Inggris, cobalah kiat-kiat ini untuk memperkuat tulisan disertasi Anda.

• Gunakan kamus.
• Buatlah sesuai rencana tulisan yang terstruktur.
• Gunakan kalimat yang pendek.
• Cobalah menemukan gaya penulisan Anda lebih awal karena ini akan membantu Anda tetap termotivasi.
• Ikuti panduan dan pedoman.
• Betulkan tanda baca Anda.
• Mintalah bantuan mengerjakan disertasi bila perlu.
• Hindari keluar dari topik pembahasan.
• Lakukan riset terhadap topik disertasi Anda.
• Baca kembali esai setelah selesai menulis.
• Bagi bagian esai menjadi bagian-bagian yang relevan.
• Jika Anda punya akses ke guru bicara atau penutur asli bahasa Inggris, tanyakan apakah mereka mau membaca esai Anda dan memberikan beberapa kiat untuk alur tulisan yang lebih baik.
• Sampaikan maksud Anda dan berikan beberapa informasi untuk mendukung poin Anda.
• Gunakan disiplin ilmu dan jelaskan riset Anda dengan rujukan.
• Bentuk kelompok belajar mahasiswa.
• Periksa semua yang Anda tulis.

Terlepas dari kesulitan menulis esai dan disertasi dalam bahasa Inggris , setelah beberapa latihan, semua ini akan terasa lebih mudah dan hampir seperti kebiasaan. Namun, di awal memang perlu sedikit waktu untuk sampai di titik itu. Sementara itu, bagian sulitnya adalah tetap fokus di seluruh editorial bahasa Inggris. Cobalah bersiap menulis tesis, jika Anda punya waktu sebelum melalui ujian yang sesungguhnya. Jangan sampai stuck saat menulis.

Baca blog kami tentang cara menulis kepada teman sehingga Anda bisa melatih bahasa Inggris Anda di sini atau menemukan tutor yang dapat membantu Anda kursus  bahasa Inggris online !

Apa Anda menyukai artikel ini? Berikan penilaian Anda

Seseorang yang senang berbagi ilmu dan pengetahuan yang diharapkan akan bermanfaat bagi banyak orang

Pertanyaan yang sering ditanyakan

🇺🇸 apa saja kiat-kiat untuk memperkuat tulisan disertasi dalam bahasa inggris, 🏴󠁧󠁢󠁥󠁮󠁧󠁿 apa saja hal-hal yang menantang dalam menulis esai dalam bahasa inggris, batalkan balasan.

Komentar Anda

Current ye@r *

Leave this field empty

Frasa dalam Penulisan Ilmiah (English Phrases For Scientific Writing)

Penulisan ilmiah atau scientific writin g kerap memakai frase dalam Bahasa Inggris. Mengetahui beberapa istilah terkait akan sangat membantu kamu. Berikut adalah beberapa frase yang perlu kamu ketahui.

Frase Untuk Bagian Pengenalan

• The paper/article discusses (makalah/artikel yang dibahas)
• deals with (membahas tentang)
• analyses (menganalisa)
• considers (mempertimbangkan)
• explains / describes / establishes (menjelaskan)
• introduces (mengenalkan)
• develops/presents/provides/studies/represents/features/contains/concentrates on (mengembangkan/memaparkan/memberikan/mewaklikan/menjelaskan/mengandung/ berkonsentrasi pada)
• covers/suggests/proposes/shows (menjelaskan)
• demonstrates the feasibility of (mengemukakan penjelasan tentang)
• opens up a new field (membuka bidang baru)
• aims to give a comprehensive account of (bertujuan untuk memberikan penjelahan menyeluruh)
• offers a solution to (menawarkan jalar keluar untuk)
• serves as an introduction to (pengenalan untuk)
• The main objective/goal/purpose of the paper/article is (objektif utama/tujuan/maksud dari artikel adalah)
• Common mistakes (kesalahan umum)

Frase Bagian Pada Tulisan

• Introduction In most cases (pengenalan pada banyak kasus)
• the Introduction section is treated as a whole and is not divided into subsections. (Bagian Pendahuluan diperlakukan secara keseluruhan dan tidak dibagi menjadi subbagian).
• The subheadings below should only help you organize the information . (Subjudul di bawah ini hanya akan membantu Anda mengatur informasi.)
• plays an important/vital role in (memainkan peran penting/vital dalam)
• is an important issue for (merupakan isu penting untuk)
• is extensively/widely used in (banyak digunakan dalam)
• have/has been gaining importance in recent (telah menjadi hal penting baru-baru ini)
• Literature review/Summary of previous (tinjauan pustaka/kesimpulan dari sebelumnya)
• Previous studies indicate that (penelitian sebelumnya mengindikasikan)
• The literature on (pustaka pada)
• has attracted much attention from research teams (telah menarik banyak perhatian dari tim peneliti)
• To solve this problem/issue, many researchers have proposed various methods of (+-ing) In the literature (Untuk mengatasi masalah/masalah ini, banyak peneliti telah mengusulkan berbagai metode (+-ing) Dalam daftar pustaka)
• Another/The latest solution is described in (Lain/Solusi terbaru dijelaskan dalam)
• A/The most interesting approach to this issue has been proposed by (sebuah/Pendekatan yang paling menarik untuk masalah ini telah diusulkan oleh)
• However, our researchers have arrived at the conclusion/have concluded that (Namun, peneliti kami telah sampai pada kesimpulan/telah menyimpulkan bahwa)
• from the theoretical point of view (dari sudut pandang teoretis)
• A key limitation of this research is that (Keterbatasan utama dari penelitian ini adalah bahwa)
• The major drawback of this approach is (Kelemahan utama dari pendekatan ini adalah)
• there are still some interesting and relevant problems to be addressed. (masih ada beberapa masalah yang menarik dan relevan untuk ditangani.)
• several practical questions arise when dealing with (beberapa pertanyaan praktis muncul ketika berhadapan dengan)
• To answer all these questions, we present an original approach which (Untuk menjawab semua pertanyaan ini, kami menyajikan pendekatan orisinal yang)
• Section II describes/outlines (Bagian II menjelaskan/menguraikan)
• Section III discusses/analyses (Bagian III membahas/menganalisis)
• Section V concludes the paper . (Bagian V menyimpulkan makalah.)
• In Section II, ….. will be discussed . (Pada Bagian II akan dibahas …..)
• Section III is devoted to ….. . (Bagian III dikhususkan untuk …..)
• Section IV presents (the experimental results . (Bagian IV menyajikan (hasil eksperimen).
• The conclusion is reported in Section V. (Kesimpulan dilaporkan dalam Bagian V.)
• The proposed (design) is discussed in Section II ( Usulan (desain) dibahas di Bagian II)
• Section IV shows (the experimental results of …). (Bagian IV menunjukkan (hasil percobaan..).
• Finally, Section V concludes with a summary. (Terakhir, Bagian V diakhiri dengan ringkasan.
• The measurements are presented in Section IV . (Pengukuran disajikan dalam Bagian IV.)
• We started by investigating (Kami mulai dengan menyelidiki)
• These experiments were carried out to find out (Eksperimen ini dilakukan untuk mengetahui)
• In order to verify the validity of (Untuk memverifikasi validitas)
• Now we can derive (Sekarang kita dapat menurunkan)
• This is true for (ini berlaku untuk)
• Similarly, is also valid/true for the following relation .( Demikian pula, juga valid/benar untuk relasi berikut)
• is obtained as (diperoleh sebagai)
• It remains to prove that (Tetap membuktikan bahwa)
• It is clear/evident/obvious that (Jelas/jelas/jelas bahwa)
• From this we conclude/see/deduce that (Dari sini kami menyimpulkan/melihat/menyimpulkan bahwa)

Frase Untuk Membahas Bagan

• Referring to/Describing figures, graphs, tables, diagrams ( Mengacu pada/Mendeskripsikan gambar, grafik, tabel, diagram)
• 2 shows/presents/depicts/outlines/illustrates/represents (Gambar 2 menunjukkan/menyajikan/menggambarkan/menggambarkan/menggambarkan/mewakili)
• F 3 gives an example of (Gambar 3 memberikan contoh)
• Such cases are depicted in the following figures . (Kasus-kasus tersebut digambarkan dalam gambar berikut.)
• This is illustrated in Fig. 5. ( hal ini digambarkan pada gambar 5)
• is/are shown/given in Figs. 3 and 4 . (sudah digambarkan/ditunjukkan pada Gambar 3 dan 4)
• From this figure it can be seen that (pada gambar dapat dilihat kalau)

Frase Untuk Membahas Hasil

• summarizing what was done (meringkas apa yang telah dilakukan)
• It has been found that (Telah ditemukan bahwa)
• The results show that (Hasilnya menunjukkan bahwa)
• The results thus obtained are compatible with (Hasil yang diperoleh sesuai dengan)
• The method is an effective way to improve (Metode adalah cara yang efektif untuk meningkatkan)
• in good agreement/correspond with (sesuai/sesuai dengan)
• The simulation results match the calculations . (hasil simulasi sesuai dengan perhitungan)
• The differences in (temperature) result in significant differences in (Perbedaan (suhu) mengakibatkan perbedaan yang signifikan dalam)
• This solution requires (Solusi ini membutuhkan)

Demikianlah beberapa frase untuk penulisan ilmiah dalam Bahasa Inggris. Semoga dapat membantu dalam penulisan karya ilmiah yang kamu sedang susun.

Artikel Lainnya

Indonesian Word Index: A . B . C . D . E . F . G . H . I . J . K . L . M . N . O . P . Q . R . S . T . U . V . W . X . Y . Z

Pengertian Tesis: Karakteristik dan Tata Cara Penulisan Tesis

Tesis adalah suatu pernyataan atau teori yang kemudian didukung oleh argumen dan dikemukakan dalam suatu karya tulis ilmiah serta untuk dapat mendapatkan gelar kesarjanaan pada perguruan tinggi. Selain itu, tesis juga dapat berarti sebuah karya tulis ilmiah resmi akhir bagi seorang mahasiswa. Tesis sebagai bukti kemampuan yang bersangkutan dalam penelitian serta pengembangan ilmu pada salah satu bidang keilmuan dalam ilmu pendidikan sesuai dengan ilmu yang telah dipelajari.

Untuk mengetahui lebih dalam tentang tesis, maka kalian simak artikel ini sampai habis. Pada artikel ini akan dibahas mulai dari pengertian hingga tata cara menulis tesis.

Pengertian  Tesis

pixabay.com

Tesis sendiri erat kaitannya dengan dunia pendidikan. Tugas akhir ini kemudian dibebankan kepada mahasiswa dalam memperoleh gelar tertentu sesuai dengan disiplin ilmu yang mereka tekuni. Berdasarkan kepada Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), tesis sebagai pernyataan atau teori yang didukung oleh berbagai argumen yang dikemukakan dalam karangan untuk dapat memperoleh gelar kesarjanaan pada perguruan tinggi.

Tesis juga dapat diartikan sebagai karangan ilmiah yang ditulis untuk mendapatkan gelar kesarjanaan pada suatu universitas. Jika skripsi ini diperuntukan untuk mahasiswa S1, maka tesis menjadi tugas akhir untuk jenjang magister atau S2.

Karya ilmiah sendiri dapat berbentuk studi empiris, studi literatur, studi kasus, ataupun studi teoritis, atau juga studi metodologis. Umumnya, tesis berbentuk studi empiris dan studi kasus. Dalam hal ini, studi empiris sebagai bentuk riset yang kemudian menggunakan data yang didapat dari proses observasi aktual maupun eksperimen.

Selanjutnya, bukti ini dianalisis secara kuantitatif atau kualitatif. Sementara itu, studi kasus adalah analisis mendalam kepada suatu objek tertentu. Studi kasus juga harus bisa mengilustrasikan masalah serta menunjukan cara pemecahan masalah ini, atau memberikan rekomendasi terkait riset-riset yang diperlukan.

Karakteristik Tesis

Tesis menjadi semacam bukti yang akan menggambarkan tingkat kemampuan seseorang di dalam disiplin ilmu tertentu. Semakin baik kualitas tesis, maka semakin membuktikan juga kemampuan penulisnya dalam menguasai disiplin ilmu yang akan mereka praktikkan.

Mengungkap Rahasia Sukses Leonard Hartono dalam Buku A Book by Overpost: Business 101

Penyusunan tesis sendiri cenderung lebih mendalam jika dibanding dengan penyusunan skripsi. Di samping itu, peran dosen pembimbing juga lebih sedikit. Hanya saja, penulis ini belum dituntut untuk membuat penemuan baru layaknya pada mahasiswa S3. Adapun karakteristik tesis diantaranya adalah sebagai berikut:

• Fokus kepada salah satu isu sentral di dalam suatu disiplin ilmu pendidikan.
• Karya ilmiah ini juga dibuat berdasarkan kepada jenis program studi yang akan ditempuh oleh pembuatnya.
• Berlandaskan kepada pengujian empirik dalam suatu posisi teoritis tertentu.
• Menggunakan data primer sebagai data utama serta diperkuat dengan beberapa data sekunder.
• Ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
• Jika program studi yang diambil ini menjadi program bahasa asing, maka tesis ini akan ditulis dengan tata bahasa asing yang baik serta benar.

Penulisan Tesis

Penulisan tesis untuk penelitian ataupun pada Usulan Penelitian (UP) dapat disajikan dengan format sebagai berikut:

Judul penelitian ini umumnya berisi pernyataan yang secara spesifik akan mencerminkan isi penelitian yang akan dilakukan (atau mencerminkan konsep serta hubungan antar konsep dari gejala maupun fenomena yang diteliti).

Lembar Pengesahan

Tanda persetujuan Komisi Pembimbing ataupun Promotor yang kemudian menyatakan bahwa tesis atau disertasi layak untuk diujikan.

Lembar Pernyataan

Lembaran ini kemudian berisi penyataan tentang:

• Tesis atau disertasi yang diajukan adalah asli serta belum pernah diajukan untuk kemudian mendapatkan gelar akademik (gelar sarjana, gelar magister, dan/atau gelar doktor di universitas ataupun perguruan tinggi manapun).
• Tesis atau disertasi adalah murni gagasan, rumusan serta penelitian penulis sendiri tanpa bantuan dari pihak lain, kecuali arahan tim pembimbing ataupun tim promotor.
• Pada tesis atau disertasi tidak terdapat karya-karya ataupun pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan oleh orang lain, kecuali secara tertulis dengan jelas mencantumkannya sebagai acuan serta menuliskannya sebagai sumber acuan tersebut di dalam daftar pustaka.
• Persetujuan dari komisi etik penelitian bagi yang mempersyaratkan.

Mencerminkan seluruh isi tesis maupun disertasi dengan mengungkapkan intisari permasalahan penelitian, pendekatan yang akan digunakan serta kerangka pemikiran, metode penelitian, juga temuan penelitian, dan kesimpulan. Uraian ini kemudian ditulis dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia, masing-masing tak lebih dari 500 kata.

Kata Pengantar

Bagian ini mengemukakan pokok-pokok persoalan yang diteliti. Selain itu, dapat pula dikemukakan hal-hal seperti diantaranya kesulitan sewaktu melakukan penelitian serta hal-hal yang memperlancar pelaksanaan penelitian serta penulisan tesis atau disertasi serta pernyataan ungkapan rasa terima kasih kepada pelbagai pihak atas terlaksananya penelitian serta penulisan tesis atau disertasi.

Susunan isi tesis atau disertasi sesuai dengan tata urut atau sistematika penulisan tesis atau disertasi. Yang kemudian masuk “Daftar Isi” hanya tajuk-tajuk sesudah dari “Daftar Isi”.

BAB I: Pendahuluan

1.1 latar belakang penelitian.

Bagian ini sendiri berisi uraian ringkas tentang:

• Mengemukakan hal-hal yang kemudian menjadi latar belakang pemilihan suatu topik penelitian, termasuk diantaranya mensignifikankan pemilihan topik penelitian tersebut. Penelitian ini juga dapat diangkat dari gejala empiris ataupun permasalahan praktis dan atau permasalahan teoretis.
• Mengemukakan serta meletakkan penelitian yang kemudian akan dilakukan dalam peta keilmuan yang menjadi perhatian peneliti, menunjukkan penelitian-penelitian yang terdahulu yang dilakukan oleh sang peneliti (dan peneliti-peneliti lain) yang juga relevan dengan penelitian yang akan dilakukan.
• Hal-hal ata gejala yang secara umum menjadi latar belakang penelitian
• Tujuan penelitian yang akan dilakukan atau research purpose.

1.2. Rumusan Masalah atau Identifikasi Masalah

Merumuskan suatu masalah penelitian atau research problem serta mengemukakan pernyataan masalah atau problem statement. Hal ini juga disebut juga sebagai “Fokus Penelitian atau Pernyataan Masalah”, Pada bagian ini akan diuraikan pernyataan kalimat yang spesifik mengenai suatu gejala atau fenomena yang akan diteliti.

1.3. Tujuan Penelitian

Mengemukakan berbagai tujuan penelitian yang akan dilakukan. Pada suatu penelitian deduktif–hipotetikal, ini tujuan penelitian lazimnya adalah menjelaskan atau mengukur suatu hubungan (asosiasi ataupun kausalitas) diantara variabel yang kemudian akan menjadi perhatian dalam suatu studi.

1.4. Kegunaan Penelitian atau Manfaat Penelitian

Mengungkapkan secara spesifik tentang suatu kegunaan yang hendak dicapai dari suatu Aspek teoritis (keilmuan) dengan cara menyebutkan dahulu tentang kegunaan teoritis apa yang akan dicapai dari suatu masalah yang akan diteliti. Aspek praktis atau guna laksana dengan menyebutkan kegunaan apa yang kemudian dapat dicapai dari penerapan pengetahuan yang akan dihasilkan pada suatu penelitian.

BAB II: Kajian Pustaka

Pada bab ini kemudian akan menyajikan kajian pustaka, kerangka pemikiran serta hipotesis.

2.1. Kajian Pustaka

Bagian “Kajian Pustaka” atau “Kajian Literatur” ini berisi uraian tentang:

• Suatu kajian kepustakaan yang relevan dengan masalah penelitian.
• Pada bagian ini kemudian akan dilakukan kajian atau diskusi mengenai konsep serta teori yang akan digunakan berdasarkan literatur yang tersedia, terutama yang berdasarkan kepada artikel-artikel yang dipublikasikan dalam berbagai jurnal ilmiah.

2.2. Kerangka Pemikiran

Pada dasarnya, suatu kerangka pemikiran kemudian akan diturunkan dari (beberapa) konsep atau teori yang relevan dengan berbagai masalah yang diteliti, sehingga akan memunculkan asumsi-asumsi dan ataupun proposisi, yang akan ditampilkan dalam bentuk bagan alur pemikiran, yang kemudian dapat dirumuskan ke dalam berbagai hipotesis operasional atau hipotesis yang dapat diuji.

2.3. Hipotesis

Hipotesis merupakan suatu pernyataan tentatif tentang hubungan antara beberapa variabel. Pada penelitian kuantitatif, hipotesis sendiri lazim dituliskan dalam sub-bab tersendiri

BAB III: Metodologi

Pada bab ini, peneliti akan menguraikan paradigma atau pendekatan atau metode yang dipergunakan dalam penelitian. Uraian ini mencakup beberapa hal, antara lain:

• Uraian mengenai rancangan penelitian yang dipilih.
• Prosedur pengambilan serta pemilihan sampel dan penentuan suatu unit analisis.
• Sumber dan teknik pengumpulan data serta berbagai instrumen penelitian.
• Pengolahan dan analisis data termasuk diantaranya (uji) validitas data yang sesuai dengan rancangan penelitian yang sebelumnya diusulkan.
• Lokasi serta waktu penelitian.

BAB IV: Hasil dan Pembahasan

Bab ini menyajikan hasil penelitian serta pembahasan. Pada praktiknya, hasil serta pembahasannya  dapat disajikan dalam beberapa bab sesuai kebutuhan. Sehubungan dengan hal tersebut jumlah dan judul bab disesuaikan pula dengan kebutuhan.

Uraian hasil dan pembahasan ini sendiri dapat disajikan dalam bab atau sub-bab terpisah atau setiap bab atau sub-bab yang sekaligus menyajikan data serta pembahasan sesuai dengan topik atau pokok persoalan bab atau sub-bab.

Dalam menyajikan hasil serta pembahasan, uraian dapat didahului dengan gambaran mengenai lokasi/setting/objek penelitian yang lebih relevan dengan permasalahan penelitian. Uraian ini sendiri dapat disajikan dalam bab atau sub-bab tersendiri. Berikut beberapa hal yang perlu diperhatikan pada pada bab ini.

• Jika uraian hasil dan pembahasan ini disajikan hanya dalam 1 bab, maka sub-bab 4.1 kemudian menguraikan Hasil Penelitian yang dapat dimulai dengan pembahasan tentang Gambaran Umum Lokasi Penelitian, sementara uraian mengenai Pembahasan berikutnya disajikan dalam sub-bab 4.2. dan seterusnya.
• Bila uraian hasil serta pembahasan disajikan dalam lebih dari 1 bab, maka Bab IV akan menguraikan Hasil Penelitian yang dapat dimulai dengan pembahasan tentang Gambaran Umum Lokasi Penelitian, sementara uraian mengenai Pembahasan berikutnya kemudian disajikan dalam bab V dan seterusnya.

BAB V: Simpulan dan Saran

Bab ini menyatakan tentang pemahaman peneliti tentang masalah yang akan diteliti dan berkaitan dengan tesis atau disertasi berupa simpulan dan saran.

• 1. Kesimpulan Sub-bab ini menyatakan tentang temuan-temuan penelitian berdasarkan kepada hasil penelitian dan pembahasan.
• 2. Saran Sub-bab ini menyatakan tentang saran teoritis tentang apa yang perlu diteliti lebih lanjut mengenai suatu pengembangan ilmu pengetahuan dari bidang ilmu yang dikaji, serta saran praktis yang terkait dengan pernyataan penerapan ilmu serta pengetahuan terkait. Jika bagian hasil dan pembahasan ini disajikan dalam lebih dari 1 (satu) bab, maka penomoran bab kesimpulan serta saran kemudian disesuaikan dengan jumlah bab yang ditulis sebelumnya.

Daftar Pustaka

Daftar pustaka merupakan suatu daftar dari seluruh kepustakaan yang digunakan atau dirujuk dalam teks. Untuk cara penulisan daftar pustaka ini sudah ada pedomannya pada beberapa buku tentang penelitian.

Berisi lampiran data ataupun hal lainnya yang relevan dengan permasalahan penelitian ataupun “Usulan Penelitian”. Hal yang dianggap penting akan dimasukkan ke lampiran, seperti angket atau kuesioner, perhitungan statistik, foto, lokasi, dan sejenisnya.

Buku-buku Terkait

1. pedoman penulisan skripsi, tesis, disertasi.

Buku ini dirancang untuk memudahkan mahasiswa dalam menulis skripsi/tesis/disertasi. Buku ini menyajikan sistematika penulisan skripsi/tesis/disertasi, teknik penulisan ilmiah, format-format penulisan, serta konten setiap unsur dalam tulisan ilmiah. Hal menarik lainnya adalah deskripsi detail tentang hal yang harus diketahui dan harus ditulis dalam sebuah skripsi/tesis/disertasi, disertai contoh-contoh untuk memudahkan pemahaman sebagai model. Buku ini akan memandu Anda menyusun skripsi/tesis/disertasi secara sistematis, komprehensif, kohesif, koheren, logis, dan layak baca. Buku ini akan membuat Anda bangga dengan skripsi, tesis, atau disertasi Anda.

2. Menyusun Penelitian Kuantitatif untuk Skripsi & Tesis

Setiap mahasiswa baik program sarjana maupun pasca sarjana diminta membuat tugas akhir berupa penyusunan skripsi maupun tesis sebagai syarat untuk mencapai kelulusan. Mereka dituntut untuk melakukan kegiatan penelitian. Kegiatan penelitian itu hanya dapat dilakukan ketika proposal penelitian disetujui. Akan tetapi, tidak sedikit mahasiswa yang kesulitan dalam penulisan proposal penelitian, khususnya jenis penelitian kuantitatif. Kesulitan paling tinggi biasanya terdapat pada tahap metode penelitian dan metode analisis data yang akan dilakukan karena harus berkutat dengan rumus dan angka-angka. Buku ini disusun guna membantu mahasiswa dalam menulis proposal penelitian kuantitatif. Dengan panduan ini diharapkan mahasiswa dapat menyelesaikan penulisan proposalnya dengan mudah tanpa kesulitan yang berarti. Tidak hanya sekedar teori dan penjelasan saja, namun bukan ini juga disertai contoh penulisan pada tiap tahapannya. Selain itu, cantumkan pula contoh proposal penelitian secara utuh sehingga dapat memandu pembaca secara komprehensif.

3. Cara Cepat Menulis Tesis dan Disertasi yang Menarik

Setiap kita yang hendak kuliah di sebuah perguruan tinggi pada umumnya mendapatkan paket informasi awal tentang hal-hal apa saja yang akan atau harus kita lakukan selama menempuh pendidikan di prodi pasca sarjana di perguruan tinggi tersebut. Paket informasi ini biasanya mencakup sejumlah hal seperti sistem kurikulum dan nama-nama serta jumlah mata kuliah yang wajib dan dapat diambil selama masa studi berlangsung, nama-nama pengajar dan pengampu mata kuliah-mata kuliah tersebut dan bidang-bidang keahlian serta karya-karya akademik mereka dan juga bentuk-bentuk karya ilmiah yang harus mereka susun, tulis atau hasilkan sebagai syarat kelulusan studi mereka. Karya ilmiah yang menjadi syarat kelulusan tersebut adalah berupa Tesis, untuk prodi S2 dan Disertasi, untuk prodi S3. Untuk bisa menghasilkan Tesis atau Disertasi semacam itu dibutuhkan paling tidak tiga jenis kemampuan akademik, yaitu kemampuan akademik yang terkait dengan penguasaan dan penggunaan: pengetahuan konseptual dan analisis (a) dan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan metodologi/metode-metode penelitian (b) dan model penulisan akademik (c).

4. Buku Panduan Penulisan Tesis untuk Perguruan Tinggi

Pada kesempatan ini, penulis menghaturkan terima kasih yang setulus- tulusnya kepada semua pihak serta atas bantuan dan kerjasamanya sehingga tersusun buku panduan penulisan tesis. Selanjutnya, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada semua guru dan dosen yang telah memberikan ilmunya secara ikhlas. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada teman-teman yang telah memberikan motivasi dalam penulisan buku panduan ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada pihak penerbit yang telah memfasilitasi penerbitan buku panduan ini serta seluruh keluarga yang selalu memberikan motivasi dan doa agar kami menjadi lebih baik, bahkan terbaik.

Bicara soal penelitian memang membutuhkan referensi, bukan hanya untuk menguatkan penelitian, tetapi dengan referensi bisa membuat karya tulis menjadi lebih bagus. Jika kamu ingin mencari buku tentang penelitian, maka bisa mencarinya di gramedia.com . Untuk mendukung Grameds dalam menambah wawasan, Gramedia selalu menyediakan buku-buku berkualitas dan original agar Grameds memiliki informasi #LebihDenganMembaca.

Penulis: Sofyan

Sumber: dari berbagai sumber

• 5 Jenis-Jenis Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, sampai Campuran 
• Klasifikasi Jenis-Jenis Metode Penelitian yang Sering Dipakai 
• Pengertian Penelitian Pengembangan, Fungsi & Cirinya 
• Penelitian Eksperimen: Pengertian, Karakteristik, Subjek, Prosedur, Kelebihan dan Kekurangannya 
• Desain Penelitian: Pengertian, Fungsi, Klasifikasi, dan Bentuknya 

ePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah."

• Akses ke ribuan buku dari penerbit berkualitas
• Kemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan Anda
• Tersedia dalam platform Android dan IOS
• Tersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisis
• Laporan statistik lengkap
• Aplikasi aman, praktis, dan efisien

You may also like

Pendekatan Kuantitatif: Kunci Mengungkap Pola dan Tren...

Contoh Review Jurnal berikut dengan Strukturnya yang...

Studi Komparatif: Pengertian, Manfaat, Variabel, Macam...

Hipotesis Komparatif: Pengertian, Ciri, Langkah dan...

Memahami Analisis Komparatif: Langkah-Langkah...

Mengupas Penelitian Komparatif: Pengertian dan Metode...

About the author.

Kecepatan suara

Terjemahan teks, teks sumber, hasil terjemahan, terjemahan dokumen, tarik lalu lepas.

Penerjemahan situs

Masukkan URL

Terjemahan gambar

Daftar Kursus

Kebijakan privasi, syarat dan ketentuan, pertanyaan umum, struktur dan cara menulis essay bahasa inggris.

Aug 31, 2022

Menulis essay bahasa Inggris sering jadi tugas wajib saat kuliah atau sekolah. Sebagian besar orang menganggap kalau menulis essay adalah tugas yang sulit. Jarang yang menganggap kalau menulis essay bahasa Inggris itu mudah.

Menulis essay bahasa Inggris sebenarnya mudah jika kita sudah tahu struktur dan cara menulisnya. Apa saja struktur essay ? Dan bagaimana cara membuat essay dalam bahasa Inggris? Yuk, simak jawaban lengkapnya di bawah ini!

Struktur Essay Bahasa Inggris

Meskipun tiap-tiap essay punya topik dan tujuan yang berbeda, semua essay memiliki struktur yang sama. Essay terdiri dari introduction (pendahuluan), body (isi), dan conclusion (kesimpulan). Perhatikan penjelasan di bawah ini supaya tahu hal-hal apa yang harus dituliskan di bagian introduction , body , dan conclusion .

1. Introduction 

Introduction atau pendahuluan adalah bagian awal dari sebuah essay . Bagian introduction biasanya berisi informasi latar belakang yang dibutuhkan pembaca untuk memahami essay yang kamu tulis. Selain itu di akhir paragraf introduction biasanya akan terdapat thesis statement . 

Apa itu thesis statement ? Thesis statement adalah kalimat yang merangkum poin utama dari essay yang ditulis. Kalimat tersebut juga sekaligus menyatakan sudut pandang penulis tentang topik yang dibahas dalam essay .

Contoh thesis statement:

• Getting married at a young age can hinder the mental and emotional development of both parties, and act as an obstacle in their career path. 

(Menikah di usia muda dapat menghambat perkembangan mental dan emosional kedua belah pihak, dan menjadi penghambat dalam perjalanan karir mereka.)

• School uniforms should be required because they make school safer, promote school spirit and save parents money. 

(Seragam sekolah harus diwajibkan karena membuat sekolah lebih aman, meningkatkan semangat bersekolah dan menghemat uang orang tua.)

Tujuan adanya paragraf introduction adalah untuk memperkenalkan pembaca pada topik yang akan dibahas dalam essay dan untuk menyampaikan thesis statement , sehingga pembaca menjadi tahu essay yang kamu buat akan dibawa ke arah mana.

Pengen punya partner buat belajar nulis essay ? yuk join kelas English Pro . Klik DI SINI buat daftar programnya!

2. Body 

Body atau isi adalah bagian penting dan juga bagian paling panjang dari sebuah essay . Banyak sedikitnya bagian ini tergantung pada thesis statement yang kamu sampaikan pada introduction . Jika kamu menyampaikan 3 poin dalam thesis statement , maka body essay akan terdiri dari 3 paragraf.

Tiap-tiap paragraf dalam paragraf isi harus diawali dengan topic sentence (kalimat topik) yang menyatakan inti paragraf dengan jelas. Topic sentence kemudian harus diikuti dengan kalimat yang mengandung bukti untuk mendukung poin tersebut.

Berikut adalah beberapa hal yang harus dituliskan dalam tiap-tiap paragraf isi.

1. Kalimat topik atau ide pokok paragraf (t opic sentence )

2. Penjelasan, detaiil dan bukti pendukung tentang topic sentence

3. Kalimat penutup paragraf

4. Kata transisi untuk menghubungkan antar paragraf (Contoh: first, second, third, next, finally , etc )

Contoh body essay :

First, wearing school uniform minimizes school bullying and increases student safety in school, because it helps to eliminate the socioeconomic tension that affects students who cannot afford the latest trends. Clothing could make children from poor backgrounds get bullied from privileged ones. 

Schools which had to wear uniforms reported lower levels of school bullying than did those who attended schools with no uniform requirements. Because everyone would be dressed the same, students would not be bullied because of their clothing.

(Artinya: Pertama, mengenakan seragam sekolah meminimalkan intimidasi dan meningkatkan keamanan siswa di sekolah, karena membantu menghilangkan kesenjangan sosial ekonomi yang mempengaruhi siswa yang tidak mampu mengikuti tren terbaru. Pakaian bisa membuat anak-anak dari latar belakang miskin ditindas dari yang kaya. 

Sekolah yang mengharuskan mengenakan seragam melaporkan tingkat perundungan di sekolah yang lebih rendah daripada mereka yang tanpa menggunakan seragam. Karena semua orang akan berpakaian sama, siswa tidak akan dirundung karena pakaian mereka.)

3. Conclusion 

Conclusion atau kesimpulan adalah bagian akhir dari sebuah essay . Kesimpulan harus menegaskan kembali poin-poin yang sudah disebutkan dalam body essay secara singkat tanpa menambahkan argumen atau informasi yang baru. Kesimpulan dari essay harus berisi poin-poin berikut:

• Hasil parafrase dari thesis statement
• Penjelasan singkat tentang poin-poin penting dalam body
• Alasan kenapa essay yang kamu tulis tersebut penting untuk dibahas

Setelah tahu apa saja struktur essay bahasa Inggris, yuk kita lanjutkan dengan pembahasan tentang alur menulis essay bahasa Inggris. Check it out !

Cara Menulis Essay Bahasa Inggris

Lakukan 4 langkah-langkah ini saat menulis essay bahasa Inggris!

1. Tentukan jenis dan topik 

Step pertama yang harus kamu lakukan saat menulis essay adalah menentukan jenis essay yang ingin kamu tulis. Dalam bahasa Inggris, terdapat beberapa macam tipe essay , seperti  argumentative , expository , narrative , dan descriptive essay . Setelah menentukan tipe essay -nya, langkah selanjutnya yaitu menentukan topik yang akan kamu bahas dalam essay .

Topik bisa berupa pertanyaan atau masalah yang menjadi keresahan orang banyak atau dirimu sendiri. Pilihlah topik yang menarik sehingga orang yang membaca essay mu dapat mendapat insight baru dari tulisan yang kamu buat.

2. Buatlah thesis statement dari topik yang sudah dipilih

Thesis statement adalah kalimat yang merangkum poin-poin dari essay yang kamu tulis. Thesis statement biasanya diletakkan di akhir paragraf introduction . Kenapa thesis statement harus dibuat di awal? Secara tidak langsung, thesis statement menentukan isi ( body ) dari sebuah essay.

Jadi setelah menentukan topiknya, kamu bisa mempersempit topik essay dengan membuat thesis statement. Misalnya kamu akan menulis essay dengan topik penggunaan seragam sekolah dan kamu setuju dengan penggunaan seragam di sekolah. Dalam thesis statement, kamu bisa menyebutkan bahwa ada tiga manfaat dari penggunaan seragam di sekolah.

3. Membuat outline essay

Apa itu outline ? Outline adalah kerangka essay . Dengan membuat kerangka essay nantinya akan mempermudah kamu saat mengembangkan essay menjadi tulisan yang lengkap. Outline berisi ringkasan kalimat atau frasa untuk setiap poin yang akan kamu bahas di setiap paragraf dalam essay . 

Outline ini wajib sekali dibuat untuk agar essay -mu nantinya lebih runtut. Dalam proses ini kamu bisa memutuskan kira-kira poin-poin apa saja yang akan didiskusikan di tiap-tiap paragraf dalam essay . 

4. Tulis dengan jelas poin yang ingin kamu sampaikan

Setelah membuat outline , tibalah kamu distep yang paling penting yaitu menulis essay . Step ini akan jadi mudah jika kamu sudah melakukan ketiga step sebelumnya. Jadi tugasmu hanya perlu mengembangkan outline menjadi paragraf yang nyaman untuk dibaca.

Hal yang perlu diperhatikan saat mengembangkan essay yaitu writing style atau gaya bahasa. Gaya bahasa ini harus disesuaikan dengan permintaan atau disesuaikan dengan audience yang akan membaca essay tersebut. Jika essay ini kamu buat sebagai tugas di kampus atau sekolah pastikan kamu memakai bahasa akademik atau academic language .

Nah, itulah struktur dan cara menulis essay bahasa Inggris yang baik dan benar. Terapkan materi dan tips yang sudah disampaikan di atas untuk berlatih menulis essay . Semoga setelah membaca artikel ini kamu sudah tidak bingung lagi saat membuat essay bahasa Inggris. 

Nah, kalau kamu masih butuh temen buat belajar nulis essay bahasa Inggris, cocok banget nih buat ikutan kelas English Pro di Englishvit!

Di kelas English Pro kamu akan belajar langsung praktik tentang materi, serta tips and trick jago nulis essay pakai bahasa Inggris. Kelas di Englishvit dijamin nggak cuma kebanyakan teori doang lho, karena porsi praktek nulisnya bakalan jauh lebih banyak!

Menarik, kan? Kalau kamu tertarik buat belajar cara nulis essay di Englishvit, langsung aja klik DI SINI untuk mendaftar live class English Pro . Kamu juga bisa konsultasi dulu secara GRATIS terkait program dengan admin di bawah ini ya! See you in one of our classes !

Budwining Anggraeni Tiyastuti

Yuk konsultasi tentang kursus bahasa Inggris!

Related post.

Cara Agar Lancar Public Speaking Bahasa Inggris

Dec 29, 2022

Tips Bikin CV Bahasa Inggris untuk Fresh Graduate

Nov 18, 2022

Cara Menceritakan Pengalaman Kerja dalam Bahasa Inggris

Nov 09, 2022

Cara Lolos Interview Kerja Bahasa Inggris

Nov 02, 2022

Pembukaan Presentasi Bahasa Inggris Singkat dan Menarik

Oct 18, 2022

Contoh Body Email Lamaran Pekerjaan Bahasa Inggris

Sep 26, 2022

Improve your English

Intermediate Complete Grammar

Cara mudah jadi jago GRAMMAR!!

Basic Complete Grammar

Panduan komplit belajar grammar dari dasar!

Starter Plan

1x Test TOEFL Online Bersertifikat

Grammar for Speaking

Bantu kamu memperbaiki Grammar dalam speaking

English for Basic

Paket lengkap belajar bahasa Inggris dari NOL sampai BISA

Kembali terkoneksi dengan komunitas belajar bahasa Inggris terbaikmu.

Don’t have an account yet? Sign up

Ciptakan pengalaman baru belajar bahasa Inggris aktif bersama Englishvit.

Sudah punya akun? Login

Belajarlah Hingga Ke Luar Negeri

• Profile and Contact Me
• Kuliah di Singapura
• Kuliah di Malaysia
• HEAT Scholarship
• GKS Scholarship
• KOICA Scholarship
• Kampus di Korea
• Hidup di Korea
• Kampus di Thailand
• Tempat Tinggal dan Biaya Hidup
• Masjid Di Thailand
• Budaya Thailand
• Magang Di Thailand
• PPI Thailand Permitha
• ASEAN Scholarship
• Chulalongkorn University Scholarship
• Mahidol University Scholarship
• Other Scholarship
• Karantina Covid-19
• Bahasa Inggris
• Visa Thailand
• Persiapan Persyaratan Kuliah
• Academic Writing

Tips Menulis Paper/Artikel Ilmiah Dalam Bahasa Inggris, PART 1: Useful Phrases for Academic Writing From Introduction to Conclusion

Oleh: Heri Akhmadi, M.A.

Melanjutkan tulisan saya sebelumnya tentang Menulis Proposal Riset Yang Menarik – How to Write a GOOD and APPEALING Research Proposal kali ini saya lengkapi dengan bahasan tentang bagaimana menulis paper dalam bahasa Inggris.Tentu bisa juga digunakan untuk penulisan proposal riset, karena intinya adalah bagaimana menulis ilmiah menggunakan bahasa Inggris, dan proposal merupakan atau bahkan sangat perlu untuk memperhatikan istilah, kaidah yang benar dalam penulisan ilmiah, khususnya bahasa Inggris

Menulis artikel/paper berbahasa Inggris merupakan suatu keniscayaan – kalau tidak mau dianggap – sebagai suatu kewajiban bagi mahasiswa, dosen dan peneliti saat ini. Terlebih untuk yang kuliah di luar negeri. Bukan sekedar karena mengejar paper masuk SCOPUS atau Web of Science (salah satu indexing jurnal terkenal), namun sebagai upaya agar hasil penelitian yang dilakukan bisa dibaca dan dimanfaatkan oleh semua orang, di seluruh dunia. Sehingga kemanfaatan dari suatu penelitian akan lebih banyak yang merasakan.

Tulisan ini merupakan “oleh-oleh” dari kegiatan “Faculty Science Camp” yang dilaksanakan LP3M UMY di Fakultas Pertanian pada hari Kamis, 11 Juli 2019. Kegiatan ini merupakan rangkaian kegiatan yang dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kemampuan penulisan ilmiah tertama dalam bahasa Inggris bagi dosen/peneliti UMY, khususnya dosen Fakultas Pertanian tempat saya mengabdi.

Fokus pada tulisan ini adalah pada penggunaan bahasa Inggrisnya, jadi bagaimana menulis hasil penelitian menggunakan bahasa Inggris ilmiah. Mengenai tips penulisan konten paper, itu hal lainnya. Jadi disini penekanannya adalah bagaimana menggunakan bahasa Inggris ilmiah yang tepat untuk menulis paper ilmiah. Maklum, karena bahasa Inggris bukan bahasa ibu dan bukan bahasa resmi sehari-hari orang Indonesia, terkadang pengaruh tata bahasa Indonesia masih sangat berasa di tulisan-tulisan orang Indonesia (Indonesian English atau Javanese English and even Ngapak English…hehehe).

Ada 3 bagian tulisan mengenai topik ini ( Part 1 , Part 2 dan Part 3 ), mulai dari pendahuluan (yaitu di postingan ini/Part 1) yang berisi mengenai dasar-dasar bagian suatu artikel ilmiah beserta frasa/ungkapan bahasa Inggris yang umumnya dipakai di artikel ilmiah . Misalnya bagaimana menuliskan kalimat pembuka untuk bagian “ Introduction “, atau kalimat yang digunakan untuk mengungkapkan bagian “ methodology ” secara detail disertai contohnya. Part 2 lebih pada bagaimana memilih tenses yang digunakan pada tulisan ilmiah . Ya, tenses kadang menjadi momok bagi yang sedang belajar Bahas Inggris, maklum ada setidaknya 16 tenses. Namun apa semua harus dikuasai untuk menulis paper?…silakan baca detailnya di Part 2 . Sedangkan Part 3 atau terakhir khusus berbicara tentang “reporting verb” , ini juga salah satu yang perlu sekali dipahami saat menulis dalam bahasa Inggris. Misal literature review atau pembahasan dimana perlu mengutip tulisan orang lain yang kadang jumlah artikelnya sangat banyak sehingga terjadi pengulangan kata seperti:

“X states that….”, “Y says that….”, or “It is said that….”

Disclaimer : tulisan ini merupakan hasil catatan saya dan sebagian copy materi dari pembicara (info pembicara lihat references). Saya tuliskan di sini bukan berarti saya sudah mahir menulis paper berbahasa Inggris, saya juga masih dalam tahap belajar (Tolong jangan baca paper saya ya, jadi malu kalau ada yg baca paper berbahasa Inggris saya…langsung sitasi sj…hehehe).

Oke, kita lanjut ke inti dari artikel ini saja. Sebelumnya saya akan membahas tulisan ini bertahap sesuai tahapan dalam penulisan paper. Mulai dari abstract, introduction, method, result and discussion and conclusion (umumnya sistematika paper).

Abstract merupakan pengantar dan sekaligus “inti” dari suatu tulisan ilmiah. Dari abstrak kita bisa tahu apa sebenarnya keseluruah paper itu berbicara. Setidaknya ada 4 poin penting dalam abstrak:

• Goals/aims/purposes (reasearch questions)
• Methodology

Contoh abstrak (paper bahasa Inggris pertama saya…hehe)

Keywords Di akhir abstrak umumnya dituliskan keywords/kata kunci dari paper/abstrak tersebut. Keyword ini adalah “inti dari inti” (pinjam isitilah Pak Dul…hehe) dari suatu paper. Jadi kalau abstrak itu inti dari paper, kalau inti itu “diperas lagi” menjadi keywords. Ada juga yang berpendapat bahwa keywords berfungsi untuk membantu pada pencarian di mesin pencari/ search engine . Sehingga kalau orang mau mencari paper kita di internet, kata kunci apa yang digunakan. Setidaknya ada 3 hal penting yang menentukan suatu kata masul list keywords paper, yaitu :

• Merupakan variable significant in researchs
• Terdiri antara 3-6 keywords
• Untuk frasa (rangkaian istilah lebih dari satu kata) tidak masalah, selagi itu adalah istilah.

Present or Past tense?

Salah satu hal yang kadang ditanyakan pada penulisan abstrak adalah penggunaan bentuk Present atau Past tense. Mengenai hal ini, BOTH ACCEPTED , alias keduanya bisa digunakan pada penulisan abstrak.

Contoh penggunaan tenses dalam abstrac (Nurjannah, 2018)

Contoh Abstract:

Adolescent Smokers’ Perceived Risk of Cigarette Use

Little is known about risk perceptions of adolescents already engaged in risk behaviors. This study aims to  quantify adolescent smokers’ perceived risk of smoking and to explore the association of demographic and  social characteristics with this perceived risk. Data were obtained from the 2007 Minnesota Student Survey,  administered to a total of 136,549 students in grades 6, 9, and 12. The 15,562 students who identified  themselves as smokers were included in this study. The association between perceived risk of smoking and  demographic and social characteristics was explored through bivariate and multivariate analyses. Among all  smokers, 10.0% perceived no risk, 14.8% perceived slight risk, 29.3% perceived moderate risk, and 45.9%  perceived high risk of smoking. Perceptions of smoking risk varied significantly across demographic and  social groups in bivariate and multivariate analyses. Holding lower perceptions of smoking risk was associated with being younger, male, African American, receiving free or reduced-price lunch, having a lower GPA, more frequent cigarette use, friends’ approval of smoking, and lack of information about drugs and alcohol. Sources of drug information associated with higher perceived risk of smoking were friends/peers, school, and media. Adolescent smokers’ perceived risk of smoking varied from no to high risk. Variations in smoking risk perception across demographic and social groups point to potential targets for smoking education as well as strategies likely to increase the effectiveness of smoking education.

INTRODUCTION

Introduction sesuai namanya adalah bagian pendahuluan atau awal suatu tulisan. Setelah menulis abstrak, maka bagian inilah yang mengawali suatu paper. Umumnya berisi hal-hal berikut:

• General introduction
• Problem definition
• Gaps in the literature
• Research questions
• Aims & objectives
• Significance and advantages of paper

Useful Phrases for GENERAL INTRODUCTION

Berikut ini beberapa frase atau kalimat dalam bahasa Inggris yang bisa digunakan untuk mengawali atau menulis dalam introduction:

• Research on __ has a long tradition
• For decades, one of the most popular ideas in __ literature is the idea that____
• Recent theoretical developments have revealed that __
• A common strategy used to study __ is to __
• This research constitutes a relatively new area which has emerged  from __
• These approaches have been influential in the field because of __
• In the past several decades, __ have played an important  role in __
• There are growing appeals for __
• This is the field of study that deals with __
• Most of the theories of __ are however focused on explaining __

Useful Phrases for PROBLEM DEFINITION

• A challenging problem which arises in this domain is __
• These problems are difficult to handle __
• This is typically a complex problem __
• A well-known problem with __  is that it does not take into account the __
• One of the problems is that it considers only the __
• The key problem with this technique is __
• This appears as a more straightforward problem compared to the __
• This turns out to be even more problematic because __
• The problem with such an implementation is that __
• This poses some problems when carrying out the __
• This problem  has attracted more attention in the field of __

Useful Phrases for LITERATURE GAPS

• There is no previous research using __ approach.
• As far as we know, no previous research has investigated __
• There has been less previous evidence for __
• Other studies have failed to __
• To our knowledge, no study has yielded __
• No study to date has examined __
• Only a few studies have shown __
• However, __ has rarely been studied directly.
• Moreover, few studies have focused on __
• In particular no study, to our knowledge, has considered __

Useful Phrases for PROBLEM SOLUTION

• There are many alternative methods available for solving these problems.
• In order to rectify the problem of __
• A solution to this problem is proposed in __
• One approach to solve this problem involves the use of __
• A number of works have shown that this problem can be overcome by using __
• A large number of alternative approaches have been developed over the last few decades to
• To overcome this problem, in the next section we demonstrate __
• One way to overcome this problem is to __
• To overcome this problem, some approaches have been made __
• One way of recovering from this problem could be to __
• This has been proposed to surmount the problems caused by __
• A different approach to the traditional problem is given in __
• A whole range of different approaches to the problem are available.
• These techniques have potential to solve contemporary problems in __

AIMS or OBJECTIVES

Berikut ini frase yang sering digunakan untuk mengungkapkan tujuan dari penelitian

• The aim of the experiment is to compare __
• Our research aims at finding a solution for this challenging problem of  __
• There is no overall goal, apart from __
• We examine some previous work and propose a new method for __
• There are too many simultaneous goals making it difficult to __
• One of the major aims of this work was to create __
• The main objective is to investigate methods for improving __
• The objectives can be restated in the light of __
• The objective is to devise and implement a system for __
• The objectives were partially met by developing a method to __
• The objective is to demonstrate the feasibility of __
• One of the objectives is to improve the __

METHODOLOGY

Methodologi umumnya merupakan suatu bagian dari tulisan/paper/artikel yang:

• Explain the study design (survey, interview, focus groups, etc.)
• Explain procedures for data collection (primary or secondary) and include how and why you chose the data source
• Identify the study population (ex: age, gender, and other characteristics) & give rationale
• Explain the analytical methods used.
• Explain why the analyses you carried out were appropriate for your study design.

Useful Phrases for Describing what was done and how it was done :

• We started by investigating …..
• We designed a new technique for ……
• We used a new approach.
• These experiments were carried out to find out …..
• In order to verify the validity of the ….. method, we carried out several experiments.
• All the tests/measurements were carried out at room temperature.
• The (signals) were measured before and after …..
• To illustrate ….., a simulation was performed.
• The ….. analysis was performed in order to ….. We checked for the presence of …..
• The increase in ….. was not caused by/was not due to a decrease in ……
• The (optimized condition) was obtained from ….

Useful Phrases for Data Collection:

• There were __ participants in this sample.
• Participants first provided informed consent about __
• We performed additional data collection with __
• For this study, we analyzed the data collected from __
• Data were collected and maintained by __
• For this purpose, the researcher employed survey data collected from __
• The analyzed data included: __
• The procedures of handling the data followed the suggestions of __
• Subsequently, __ were then used to elicit further data.
• Survey data were collected from __
• The sample was heterogeneous with respect to __
• The sample size in this study was not considered large enough for__
• The sample of respondents included __

Result of the research commonly:

• Presents the clear, concise, and comprehensive answer to your research question
• Presents any other findings that are meaningful and very aligned to your research  question
• Uses text, tables, and graphs
• Tries not to repeat information in your text that is shown in your tables and figures; instead summarizes the findings from each table and figure.
• Does not include tables listing each participant and their data points – that is your  database, not your results!

Useful Phrases for Writing Result:

• From the short review above, key findings emerge: __
• This is an important finding in the understanding of the __
• A further novel finding is that __
• Together, the present findings confirm __
• The results demonstrate two things.  First, __. Second,  __
• The results of the experiment found clear support for the __
• This analysis found evidence for __
• Planned comparisons revealed that __
• Our results casts a new light on __
• This section summarizes the findings and contributions made.
• This gives clearly better results than __
• From the results, it is clear that __

Useful Phrases for Describing Charts, Figures, and Graphs :

• Fig. 2 shows/presents/depicts/outlines/illustrates/represents …..
• Fig. 3 gives an example of …..
• Such cases are depicted in the following figures.
• This is illustrated in Fig. 5.
•  ….. is/are shown/given in Figs. 3 and 4.
•  ….. can be found in Fig. 8.
• As can be seen from Figs. 5 and 3, …..
•  As shown in Fig. 1, …..
• As follows from the figures shown above, …..
• From this figure it can be seen that …..
• For the resulting plot, see Fig. 2.
• Table II summarizes …..
• The graph/diagram suggests/indicates that …..

Sedikit berbeda dengan resul, pada discussion umumnya berisi:

• Describes how your results fit or do not fit with previous research studies
• Emphasizes the new and important aspects of your project, and the conclusions
• Describes the meaning and implications of your results. Provide sufficient detail to support your interpretation.
• Discusses the strengths and limitations of the study (ex: sample size)
• Explains how your conclusions could lead to follow-up research
• Outlines any unanswered questions related to the project and explain how those could be addressed in a subsequent study
• Discusses ways in which you might improve upon or modify the study to move the results forward

Useful Phrases for Writing Comparison with Prior Studies :

• These results go beyond previous reports, showing that __
• In line with previous studies __
• This result ties well with previous studies wherein __
• Contrary to the findings of __ we did not find __
• They have demonstrated that __
• Others have shown that __ improves __
• By comparing the results from __, we hope to determine __
• However, in line with the ideas of __, it can be concluded that __
• When comparing our results to those of older studies, it must be pointed out that __
• We have verified that using __ produces similar results
• Overall these findings are in accordance with findings reported by __

Useful Phrases for Writing Limitation of the work:

• Because of the lack of __ we decided to not investigate __
• One concern about the findings of __ was that __
• Because of this potential limitation, we treat __
• The limitations of the present studies naturally include __
• Regarding the limitations of __, it could be argued that __
• Another limitation of this __
• This limitation is apparent in many __
• Another limitation in __ involves the issue of __
• The main limitation is the lack of __
• One limitation is found in this case.
• One limitation of these methods however is that they __
• It presents some limitations such as __

Demikian, semoga bermanfaat.

Senja Utama Train , Jumat 09 Agustus 2019. Ditulis di dalam Kereta “Senja Utama Yogya” pada perjalanan dari Yogyakarta ke Purwokerto.

References:

• Siti Nurjannah. 2019. AN INTRODUCTION TO RESEARCH ARTICLE WRITING. Fakultas Pendidikan dan Bahasa UMY
• Wordvice. 2019. Which Tense Should Be Used in Abstracts: Past or Present?
• Morley, John. 2014. Academic Phrasebank retrieved from http://www.kfs.edu.eg/com/pdf/2082015294739.pdf
• Ref n Write. 2017. Academic Phrases for Writing Results & Discussion Sections of a Research Paper
• Feature image credit to scienceforstudent.org

Share this:

[…] saya mengenai “Tips Menulis Paper/Artikel Ilmiah Dalam Bahasa Inggris”. Setelah di Part 1 (bagian pertama) saya berbicara lebih pada pengantar dan pemilihan frase yang digunakan pada tiap bagian tulisan, […]

[…] dari rangkaian topik tentang penulisan artikel/paper ilmiah, setelah menulis paper, seorang peneliti/dosen yang akan menerbitkan tulisannya tentu harus […]

Wahh terima kasih, sangat membantu dalam menyusun paragraf di dalam penulisan paper. Karena walaupun gagasan-gagasan utama sudah tersusun, ketika menggunakan bahasa yang bukan bahasa pertama (bahasa Ibu), perlu contoh-contoh dalam menyusun kalimat untuk setiap section.

Sama2 Mas Aziz, senang sekali kalau bermanfaat. Semoga papernya semakin bagus.

Terima kasih mas atas tulisannya yang sangat bermanfaat untuk kami membuat manuskrip (dalam bahasa Inggris) agar tidak terlalu monoton (pilihan kata dan kalimatnya).

Alhamdulillaah…terima kasih kembali Mas Ibnu Rafi

Leave a comment Cancel reply

Top posts & pages.

Recent Comments

• 1,460,438 hits
• View Heri Akhmadi’s profile on Facebook
• View @heriakhmadi’s profile on Twitter
• View @heriakhmadi’s profile on Instagram
• View Heri Akhmadi’s profile on LinkedIn
• View Heri Akhmadi’s profile on YouTube

• Already have a WordPress.com account? Log in now.
• Subscribe Subscribed
• Copy shortlink
• Report this content
• View post in Reader
• Manage subscriptions
• Collapse this bar

• Corporate Solutions
• Memberships

Exposition Text: Definisi, Jenis, Rumus & Contoh Penggunaan

Tulisan ilmiah seperti tesis, berita, atau penelitian dalam Bahasa Inggris bisa dikategorikan dalam jenis exposition text. Tulisan-tulisan ini tentunya mengandung banyak opini penulis yang tentu saja bersifat subjektif.

Sebenarnya, apa saja yang bisa dikategorikan sebagai exposition text ? Apakah ada syarat-syarat yang perlu dipenuhi dalam menulis teks jenis ini?

Dilansir dari Reading Assets merupakan sebuah tulisan yang bersifat persuatif dan berusaha untuk meyakinkan para pembaca atau pendengarnya. Dalam tulisan ini biasanya berisi mengenai isu-isu penting yang sedang hangat untuk dibahas.

Tentu saja tulisan ini berisi mengenai opini penulis yang bisa dikatakan merupakan opini satu sisi saja. Tak hanya opini, dalam teks jenis ini hampir semua merupakan argumen-argumen penulis terhadap suatu masalah.

Jadi bisa dikatakan bahwa exposition text merupakan sebuah tulisan terbuka yang bisa menghasilkan pro dan kontra untuk penulisnya.

Tulisan yang tergolong kedalam exposition text kadang dikenal juga dengan nama argumentative text, karena teks ini akan didominasi oleh argumen-argumen si penulis dan hal itulah yang menjadi ciri khas yang membedakan jenis teks exposition dengan teks lainnya.

Baca juga: Majas dalam Bahasa Inggris: Pengertian, Jenis, dan Contohnya

Jenis Exposition Text

Ada dua jenis exposition text dalam bahasa Inggris yang bisa kamu bedakan. Di antaranya adalah:

Analytical Exposition

Analytical exposition adalah jenis teks eksposisi yang diawali dengan pernyataan yang menunjukkan sikap, opini, atau posisi penulis terhadap tema yang dibahas kemudian di dukung oleh berbagai argumen dan ditutup dengan penegasan atau pernyataan ulang tentang opini yang dinyatakan di bagian awal.

Hortatory Exposition

Hortatory exposition adalah jenis teks eksposisi yang diawali dengan pernyataan yang berisi isu atau masalah yang diangkat sebagai tema tulisan.

Kemudian didukung oleh berbagai argumen serta bukti pendukung yang dapat mengarahkan pembaca pada sudut pandang penulis. Terakhir, teks akan ditutup dengan saran atau rekomendasi dari si penulis akan apa yang seharusnya dilakukan atau terjadi terkait dengan masalah atau isu yang ditampilkan di awal.

Baca juga: News Item Text dalam Bahasa Inggris: Definisi dan Contohnya

Struktur Tulisan pada Exposition Text

Untuk menulis exposition text, ada tiga struktur yang harus dipelajari dan diaplikasikan dalam tulisanmu. Di antaranya adalah:

• Thesis : Bagian ini akan berisi isu atau masalah yang akan diangkat sedangkan pada  analytical exposition  bagian ini akan berisi posisi, opini atau sikap si penulis.
• Argument : Bagian yang berisi pendapat-pendapat atau argumen yang mulai dipaparkan oleh penulis. Baik pada hortatory exposition  dan  analytical exposition  memiliki penjelasan yang sama dalam bagian ini.
• Reitaration: Reiteration  merupakan kesimpulan. Pada  hortatory exposition akan berisi rekomendasi atau saran dari sang penulis terhadap masalah yang menjadi tema tulisan. Sedangkan pada analytical exposition , bagian ini akan berisi pernyataan ulang dari sang penulis.

Struktur Bahasa

Selain struktur tulisan, ada unsur kebahasaan yang perlu kamu perhatikan dalam menulis exposition text . Di antaranya adalah:

• Menggunakan  simple present tense.
• Banyak menggunakan  conjunction  (kata hubung) seperti  because of, so, therefore, the reason , dan lain-lain.
• Berisi argumen-argumen.
• Banyak menggunakan kata-kata yang mengandung sebab akibat ( cause-effect).
• Menggunakan kosakata yang mampu membangkitkan emosi pembaca, seperti: A mused, concern, innocent, unreasonable etc .

Contoh Exposition Text

Untuk lebih jelas dalam mengenal exposition text, mari lihat contohnya di bawah ini.

The emergence of the internet has given entrepreneurs many ways to make money. Writers are a group that has benefited from their talents as a result of the rise of internet-based jobs.

Blog writing is an increasingly popular way to earn money online. determined by the owner of the blog. They are very popular because the blogs are usually written on a certain subject area but can vary as their content is their simplicity to get up and running.

There are many free websites out there that will help you set up your own blog if you choose to go that route because a blog, in addition to advertisements, means potential revenue.

Translational writing is also good money to earn money online. Make sure to gear your articles to promote and advertise your own business ventures.

These articles are a free way to market the products and services you offer for free. The most effective advertising with these articles comes from the dialogue box that is inserted at the end of each article.

These dialogue boxes contain links to basically any website you would like to drive traffic to. For instance, you might have one link in your dialogue box to a product you are selling and one to a blog where you are promoting discussing other products.

Writing takes some time to gain credibility through but once it’s done earning potential can become very powerful.

Baca juga: Analytical Exposition – Definisi, Struktur, Rumus, dan Contohnya

Belajar untuk menulis opini terlihat sangat sulit, padahal kamu hanya perlu membiasakan diri dalam mempelajarinya. Kamu harus mulai belajar mengekspresikan apa yang ada di pikiranmu secara runut dan biasakan untuk mencatat. Kosa kata Bahasa Inggris juga perlu kamu perluas dengan berbagai cara, seperti misalnya menonton film berbahasa Inggris, membiasakana membaca buku bahasa Inggris, bahkan ikutan kursus online seperti program WSE GO ( Wall Street English Goes Online ) . Dengan ditangani langsung oleh para native trainers, kamu bisa mendapatkan pengalaman langsung dalam belajar Bahasa Inggris.

Kamu bisa memulai juga dengan mengetaui level Bahasa Inggris kamu. Yuk,  isi kuis di bawah ini agar tahu tingkat Bahasa Inggris kamu!

7 Tips Meningkatkan Profesionalisme Kerja

Tips public speaking dalam bahasa inggris dengan percaya diri, 7 alasan mengapa kamu perlu ikut workshop public speaking, merayakan pengembangan diri melalui bahasa inggris di national conference kami, dukungan wall street english indonesia untuk abang none jakarta timur 2023, apa itu elevator pitch dan apa manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.

• +62 21 510 12727
• +62 8131-7777-564 (Chat Only)
• THE WSE EXPERIENCE
• THE WSE LIFESTYLE
• CORPORATE SOLUTIONS
• TEST BAHASA INGGRISMU

HUBUNGI KAMI MELALUI WHATSAPP

• Nama Lengkap *
• Nomor Telepon / WA: * Pastikan nomor telepon Anda tersambung dengan aplikasi WhatsApp
• Pekerjaan * Pekerjaan Pelajar / Mahasiswa Pegawai Negeri / BUMN Pegawai Swasta Profesional (Dokter, Pengacara, dll) Pengusaha Freelance Belum Bekerja Lainnya
• Apakah yang ingin Anda capai setelah mahir berbahasa inggris? Apakah yang ingin Anda capai setelah mahir berbahasa inggris? Melanjutkan sekolah di luar negeri / sekolah internasional Berkomunikasi dengan percaya diri di tempat kerja Naik jabatan / promosi karir Networking dengan expert dan eksekutif Percaya diri berkomunikasi dengan orang asing
• Apakah Anda tertarik untuk belajar bahasa inggris di Wall Street English? Ya Tidak
• Berapa investasi yang bisa Anda pakai untuk belajar bahasa Inggris per bulannya? Kurang dari 500,000/bulan 500,000 - 1,000,000/bulan Lebih dari 1,000,000/bulan
• Kebijakan Privasi dan Ketentuan Layanan* * Saya telah membaca dan menyetujui Kebijakan Privasi dan Ketentuan Layanan*

• *Syarat & Ketentuan Layanan

Catatan Belajar

8 Tips Jitu Penulisan Skripsi Bahasa Inggris dari Persiapan Sampai Sidang

Menyusun skripsi bahasa Inggris merupakan tugas wajib bagi mahasiswa yang mengambil jurusan bahasa Inggris baik pendidikan maupun sastra.

Menyusun skripsi dalam bahasa Inggris memang tidak gampang, mengingat dalam bahasa Inggris dibutuhkan vocab yang luas dan kemampuan dalam tata bahasa atau grammar yang tepat.

Anda juga tidak perlu khawatir atau risau dengan revisi yang begitu banyak dan harus dibenahi, percayalah itu adalah proses anda dalam belajar.

Untuk membantu anda dalam tugas akhir dalam meraih gelar akademis, berikut kami hadirkan kiat menyusun skripsi bahasa Inggris dengan mudah:

Persiapan sebelum menulis skripsi

1. kamus dan buku grammar.

Kamus merupakan unsur terpenting dalam menyusun skripsi bahasa Inggris, terlebih kita yang dalam keseharian menggunakan bahasa Indonesia maupun bahasa daerah masing-masing.

Disamping itu sebanyak apapun vocab yang kita miliki kamus tetaplah harus tersedia di tangan.

Kamus ini penting anda miliki karena mengingat buku yang akan anda gunakan sebagai literature menggunakan bahasa Inggris, sebanyak apapun kosa kata bahasa Inggris anda kamus tetap harus ada.

Karena kemungkinan besar ada kalimat tertentu dalam buku tersebut yang memiliki struktur kata yang terlalu rumit atau ada kata- kata tertentu yang tidak anda ketahui artinya.

Anda sangat tidak disarankan untuk menggunakan kamus saku, karena kamus yang praktis dan ringan hanya berfungsi membantu anda dalam mengerjakan skripsi saat dalam perjalanan sedang kamus utama seperti Longman atau Cambridge tetap harus anda miliki.

Untuk melancarkan tugas akhir anda miliki buku grammar yang lengkap untuk membantu anda dalam menentukan tata bahasa yang tepat untuk skripsi bahasa Inggris anda nantinya.

2. Lengkapi sumber buku berbahasa Inggris

Sumber literatur yang berasal dari buku berbahasa Inggris sangat penting anda miliki untuk memudahkan anda dalam menemukan ide utama.

Segala sesuatu butuh perjuangan, mungkin di kampus anda sudah memiliki perpustakaan yang lengkap untuk menunjang keberhasilan anda dalam menyusun skripsi bahasa Inggris.

Namun jika dirasa belum cukup atau masih kurang jangan ragu untuk bertandang ke kampus lain.

Selain itu dalam memilih literature buku harus cermat karena tidak semua buku berbahasa Inggris sesuai dengan tema skripsi anda.

Sehingga sebelum memutuskan memilih buku yang untuk menyusun skripsi bahasa Inggris sebaiknya anda mengetahui arah dari skripsi anda secara garis besar untuk mempermudah anda dalam menemukan sumber buku yang sesuai.

Setelah semua peralatan anda miliki seperti buku dan kamus maka yang harus anda lakukan adalah menulis poin penting yang terdapat dalam buku tersebut yang anda rasa sesuai dengan tema skrispsi yang akan anda bahas.

Dalam mencatat poin penting dalam menyusun skripsi bahasa Inggris dibutuhkan ketelitian dan kecermatan tentang mana isi buku yang sesuai dan tidak sesuai dengan tema karya ilmiah anda.

Supaya poin penting yang anda ambil benar-benar tepat maka anda harus menguasai alur fikiran dari sang pengarang buku.

Anda bisa memanfaatkan metode membaca cepat untuk mengetahui maksud yang tersirat dari buku tersebut.

Tips Penulisan skripsi bahasa inggris

3. menyusun ide utama.

Dalam menyusun ide utama anda bisa menentukan pertanyaan penelitian dan judul skripsi. Hal ini anda lakukan setelah berhasil menemukan poin-poin penting dari isi buku yang telah anda baca.

Anda bisa memasukkan poin tersebut pada setiap bab yang akan anda bahas, selain itu anda cukup mencatat pokok fikirannya saja tidak harus terlalu detail.

Lalu anda bisa melakukan konsultasi dengan dosen pembimbing menyusun skripsi bahasa Inggris anda.

4. Ikuti panduan pengutipan kalimat yang benar

Jika anda tidak berhati-hati dalam pengutipan maka anda bisa dituduh dengan penjiplakan atau plagiat.

Hal ini sangat berbahaya bagi anda karena aksi plagiarism merupakan salah satu pencurian hak miliki seseorang sehingga bisa dikenai sanksi akademik bahkan terancam terjerat hukum.

Untuk menghindarinya anda bisa mengikuti panduan pengutipan kalimat yang benar tidak lupa menyertakan sumber dengan komplit.

Belajarlah untuk jujur dalam mengerjakan skripsi, hindari menjiplak apalagi menggunakan skripsi orang lain untuk meraih gelar akademik anda karena hal itu tidak akan mendatangkan keberkahan untuk kehidupan dan rejeki anda nantinya.

5. Teliti tulisan anda sebelum bimbingan dengan dosen

Setelah menulis dan menyusun skripsi bahasa Inggris hingga beberapa halaman yang sekiranya akan anda konsultasikan, sebaiknya anda mengeditnya terlebih dahulu.

Hindari menulis sembari mengedit karena akan tidak efektif dan membuat waktu anda tersita banyak.

Proses pengeditan yang dilakukan setelah selesai menulis beberapa halaman membuat proses pengeditan menjadi lebih singkat dan efektif karena kita tidak perlu membolak balik kalimat setiap selesai menulis.

Yang perlu anda lakukan saat proses pengeditan adalah melakukan pengeditan isi mulai dari penulisan kata yang benar.

Ketajaman anda dalam berfikir dengan memperhatikan kutipan dengan deskripsi yang anda buat, kesesuaian isi, dan hubungan makna antar kalimat yang sistematis dan sesuai.

Setelah itu anda bisa lanjut ke tata bahasa atau grammar.

Dalam mengedit tata bahasa ini anda mesti memiliki pengetahuan tata bahasa dalam bahasa inggris yang cukup dan mempunyai buku-buku tentang grammar yang mumpuni.

Jika anda tidak mempunyai buku grammar tersebut anda bisa mendapatkan di perpustakaan kampus.

6. Bersabar dan berusaha

Dalam proses menyusun skripsi bahasa Inggris ini tidak jarang diliputi rasa malas dengan aktifitas menulis, mencari buku, dosen yang sukar ditemui, tuntutan dosen yang terlalu detail meski itu terbaik untuk anda, kesulitan dalam menemukan sumber buku dll.

Jangan tinggalkan ibadah anda, selalu berusaha berdoa dan bersabar untuk menemukan jalan terbaik anda untuk lulus kuliah nantinya.

Ketika sidang skripsi

7. pahami isi skripsi yang telah anda susun.

Sebagus apapun anda dalam menyusun skripsi bahasa Inggris, namun jika tidak diimbangi pemahaman yang baik maka akan membuat anda mendapatkan kesulitan dalam presentasi skripsi nantinya.

Bahkan dosen penguji bisa curiga bahwa skripsi tersebut bukan hasil karya anda entah hasil plagiat maupun mempresentasikan skripsi orang lain.

Pemahaman yang bagus akan skripsi yang telah anda susun merupakan kunci kesuksesan anda melalui prosesi sidang ini.

Untuk membantu pemahaman anda tentang isi skripsi anda bisa membuat catatan kecil yang berisi pokok fikiran. Sehingga anda tidak perlu membacanya secara keseluruhan atau merangkum skripsi anda yang tebal.

8. Persiapaan diluar teknis

Selain ditunjang oleh skripsi yang berkualitas, pemahaman isi dll, maka factor diluar teknis ini juga anda butuhkan untuk memperkuat stamina anda, menghilangkan rasa gugup dan membuat anda sukses menjalani sidang.

Hal ini mungkin terlihat simple namun sangat berpotensi membuat anda lulus sidang dengan baik hal ini seperti tidak lupa makan sebelum menjalani sidang, menyiapkan mental dengan berdoa dan support dari keluarga dan kawan.

Segala aspek sangat mendukung kesuksesan anda dalam menyusun skripsi bahasa Inggris, sehingga anda diharuskan cermat dengan hal sekecil apapun.

Demikian penjelasan kami mengenai Penulisan Skripsi Bahasa Inggris. Semoga bermanfaat.

Originally posted 2020-12-24 17:02:03.

Related Posts:

• Kosakata Bahasa Arab Dasar yang Wajib Diketahui Kosakata Bahasa Arab – Bahasa Arab merupakan bahasa pemersatu dunia atau bahasa internasional sebelum diberlakukannya Bahasa Inggris untuk hal tersebut. Saat ini bahasa Arab memang sudah tidak lagi digunakan sebagai…
• Pengertian, Rumus dan Contoh Future Perfect Continuous Tense Belajar berbahasa Inggris rasanya tidak lepas dari grammar atau tata bahasa salah satunya tenses. Dari mulai sekolah dasar hingga perguruan tinggi tenses akan selalu dibahas untuk meningkatkan kemampuan peserta didik…
• Contoh Kritik dan Saran untuk Meningkatkan Kualitas… Halo semua, kali ini kita akan membahas mengenai bagaimana memberikan kritik dan saran kepada dosen-dosen kita. Tentu saja, sebagai mahasiswa, kita pasti pernah merasa tidak puas dengan metode pembelajaran atau…
• Kedepan atau Ke Depan, Penulisan Yang Tepat? Kedepan atau ke depan? Itu memang salah satu pertanyaan yang sering ditanyakan oleh banyak orang ketika mereka menulis. Terkadang, keduanya terlihat sama dan membuat kita bingung untuk menentukan yang mana…
• Contoh Surat Pemotongan Gaji Karyawan: Sistem… Halo teman-teman! Saat kita bekerja sebagai karyawan, ada baiknya jika kita paham betul mengenai berbagai aturan yang berlaku di tempat kerja, termasuk soal gaji. Salah satu hal yang mungkin sering…
• Pengertian, Rumus dan Contoh Future Perfect Tense Dalam pelajaran bahasa inggris kita pasti belajar yang namanya tenses. Ada banyak macam dari tenses. Dan semuanya memiliki rumus dan kegunaannya sendiri. Terkadang satu tenses dengan tenses lainnya agak mirip…
• Interjection, Kata Seru dalam Bahasa Inggris (Contohnya) Interjenction adalah sebuah kata seru yang mempunyai beberapa macam fungsi, yaitu sebagai ungkapan perasaan diri sendiri, ungkapan waktu dan keadaan, ungkapan suka, marah, terharu, dan beberapa ungkapan lainnya. Dalam bahasa…
• Pengertian Teks Informatif Adalah dan Contohnya Halo teman-teman, mungkin dari kalian pernah dengar tentang teks informatif. Teks informatif adalah teks yang berisi informasi atau pengetahuan mengenai suatu topik. Teks ini bertujuan untuk memberikan penjelasan dan menjelaskan…
• Pengertian dan Pengantar Ilmu atau Pelajaran Bahasa Inggris Pengantar Ilmu Bahasa Inggris - Di era modernisasi seperti sekarang ini, bahasa Inggris menjadi alat komunikasi utama dalam berbicara di berbagai Negara. Bahasa Inggris dijadikan bahasa internasional dan menjadi bahasa…
• Pengertian Resensi, Manfaat, Jenis, serta… Pengertian Resensi – Menulis adalah sebuah cara yang dapat digunakan untuk merefleksikan diri. Lewat sebuah tulisan kita dapat mengungkapkan perihal yang kiranya sulit diutarakan secara lisan. Sebuah penelitian membuktikan bahwa…
• Bacaan Ijab Kabul Lengkap 3 Bahasa (Arab, Indonesia,… Saat melakukan akad ada kalimat “sakti” yang perlu diucapkan, yaitu bacaan ijab kabul. Ijab kabul pasti sudah tidak asing lagi ditelinga apalagi kaitannya dengan akad sebuah pernikahan. Hal yang paling…
• Tata Cara Penulisan Tanggal dalam Bahasa Inggris Penulisan Tanggal Dalam Bahasa Inggris - Ada satu ungkapan mengatakan, apabila kita menguasai bahasa suatu kaum, kita akan selamat dari tipu daya kaum tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa bahasa memiliki…
• Tugas PPKI dalam Sejarah Kemerdekaan Republik Indonesia Tugas PPKI – Jika sebelumnya kami telah membahas tentang tugas BPUPKI, maka pada kesempatan yang berbahagia ini kami akan membagikan tulisan tentang tugas PPKI. Seperti yang kita tahu BPUPKI dan…
• Pronoun, Kata Ganti dalam Bahasa Inggris (Jenis dan… Pronoun atau kata ganti dalam bahasa inggris adalah bagian dari parts of speech, adalah kata yang digunakan untuk menggantikan noun atau kata benda, atau sesuatu yang dibendakan dalam sebuah kalimat…
• 4 Langkah-langkah Menyusun Pidato yang Baik dan Benar Pidato merupakan salah satu kegiatan yang berbicara di depan umum. Pidato ini disampaikan oleh orang yang dipercaya bisa membawakan amanah tersebut. Pidato disampaikan untuk berbagai macam acara formal salah satunya…
• 3 Cara Cepat dan Efektif Belajar Bahasa Jepang Tips Cara Cepat Belajar Bahasa Jepang - Pada artikel kita kali ini akan mengulas beberapa cara tercepat agar kita dapat mahir bahasa jepang. Apakah dengan lahir di Jepang maka Anda…
• 7 Cara Mudah dan Ampuh Belajar Bahasa Inggris Untuk Pemula Bahasa inggris memang susah-susah gampang untuk dipelajari. Namun bukan berarti kita tidak bisa menguasai bahasa inggris. Pertanyaannya, adakah cara mudah belajar bahasa inggris? hmm..jawabannya akan dibahas pada penjelasan di bawah…
• Negeri atau Negri, Mana yang Benar dalam Penulisan? Ketika menulis tentang daerah tertentu di Indonesia, kita mungkin sering merasa kebingungan dalam memilih antara "negeri" atau "negri". Kedua kata tersebut seringkali dipakai secara bergantian, meski sebenarnya memiliki makna yang…
• Preposition, Kata Depan dalam Bahasa Inggris… Preposition dalam bahasa Indonesia disebut juga sebagai kata depan. Preposition atau kata depan dalam bahasa Inggris adalah kata yang ditempatkan sebelum kata benda atau kata ganti untuk menunjukkan hubungan dengan…
• Kekuatan Militer Inggris : Sejarah Hingga Alutsista Andalan Kekaisaran Britania atau biasa disebut dengan British Empire dalam bahasa Inggris,  adalah sebuah imperium kekuasaan yang terdiri dari beberapa wilayah koloni, mandat, protektorat, dimini serta daerah lain yang pernah dijajah…

Leave a Comment Cancel reply

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed .

100 Contoh Judul Tesis Tentang S2 Bahasa Inggris

• December 22, 2023

Akademia.co.id – Dalam menjalani perjalanan akademis, penulisan Tesis merupakan langkah penting yang menuntut ketelitian dan pemilihan topik yang tepat. Oleh karena itu, artikel ini disusun untuk membantu mahasiswa dalam menemukan inspirasi dengan memberikan “100 Contoh Judul Tesis Tentang S2 Bahasa Inggris.” Pemilihan judul-judul ini didesain untuk memudahkan mahasiswa dalam mengeksplorasi topik-topik yang relevan dan memiliki potensi untuk diteliti. Dengan harapan, artikel ini dapat memberikan panduan yang bermanfaat bagi mahasiswa yang sedang mencari ide-ide sederhana namun bermakna dalam penulisan skripsi di bidang S2 Bahasa Inggris.

Definisi Tentang S2 Bahasa Inggris

“S2” atau “Master’s degree” adalah gelar akademis tingkat lanjut yang diberikan kepada seseorang setelah menyelesaikan program pascasarjana di tingkat magister. Program S2 biasanya memerlukan penyelesaian studi lanjutan, penelitian independen, dan penulisan tesis atau proyek akhir. Gelar S2 dirancang untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam dalam bidang studi tertentu, memperluas pengetahuan, dan mengembangkan keterampilan kritis. Program-program S2 dapat ditawarkan dalam berbagai bidang, termasuk ilmu sosial, humaniora, sains alam, teknik, bisnis, dan lainnya. Penerima gelar S2 diharapkan memiliki pemahaman yang lebih mendalam dan kemampuan untuk melakukan penelitian atau bekerja di bidang yang berkaitan dengan program studi mereka.

100 Contoh Judul S2 Bahasa Inggris

Berikut adalah contoh 100 Referensi Judul Tesis Tentang S2 Bahasa Inggris yang dapat Anda gunakan sebagai referensi untuk skripsi, diantaranya:

• Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris
• Analisis Kecerdasan Emosional dan Prestasi Belajar Bahasa Inggris pada Mahasiswa S2
• Evaluasi Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Peningkatan Kemampuan Speaking Bahasa Inggris
• Perbandingan Keterampilan Berbicara antara Kelompok Pembelajaran Kolaboratif dan Individual dalam Konteks Pengajaran Bahasa Inggris
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dalam Meningkatkan Keterampilan Listening Bahasa Inggris
• Dampak Penggunaan Teknologi Virtual Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
• Analisis Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Mahasiswa S2 dalam Menangani Kesulitan Gramatikal
• Evaluasi Pengaruh Penggunaan Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Keterampilan Menyimak Bahasa Inggris
• Perbandingan Efektivitas Metode Pembelajaran Jigsaw dan Role Play dalam Pengajaran Bahasa Inggris
• Pengaruh Penggunaan Aplikasi Mobile dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Naratif Bahasa Inggris
• Analisis Strategi Pembelajaran Task-Based Language Teaching (TBLT) dalam Pengajaran Bahasa Inggris
• Evaluasi Efektivitas Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Online pada Tingkat Pascasarjana
• Perbandingan Pengaruh Pembelajaran Klasikal dan Pembelajaran Kontekstual terhadap Keterampilan Berbicara Mahasiswa S2
• Penerapan Metode Penilaian Portofolio dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Argumentatif Bahasa Inggris
• Dampak Penggunaan Metode Game-based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
• Analisis Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Peningkatan Keterampilan Mendengarkan Bahasa Inggris
• Evaluasi Model Pembelajaran Inkuiri dalam Pengajaran Bahasa Inggris pada Tingkat S2
• Perbandingan Efektivitas Metode Storytelling dan Role Play dalam Pengajaran Bahasa Inggris
• Pengaruh Penggunaan Aplikasi Podcast dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris
• Analisis Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Inggris
• Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Bahasa Inggris dengan Pendekatan Genre-Based
• Perbandingan Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi dan Simulasi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
• Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Deskriptif Bahasa Inggris
• Dampak Penggunaan Aplikasi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
• Analisis Pengaruh Metode Cooperative Script terhadap Keterampilan Berbicara Mahasiswa S2
• Evaluasi Efektivitas Pengajaran Bahasa Inggris dengan Pendekatan Task-based Language Teaching (TBLT)
• Perbandingan Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek dan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pengajaran Bahasa Inggris
• Penerapan Metode Penilaian Peer Assessment dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Argumentatif Bahasa Inggris
• Dampak Penggunaan Aplikasi Mobile dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris
• Evaluasi Pengaruh Pembelajaran Kolaboratif dengan Teknologi Virtual Reality dalam Peningkatan Keterampilan Listening Bahasa Inggris

Itulah artikel mengenai 100 Contoh Judul Tesis Tentang S2 Bahasa Inggris Terbaru dan Terlengkap menurut Akademia. Apabila kamu ada pertanyaan atau membutuhkan jasa bimbingan skripsi, silakan konsultasi dengan kami di Akademia.co.id.

Konsultasi Sekarang +62 821-4215-8387

Tentang AKADEMIA

Jasa Konsultasi Bimbingan Skripsi Online, Analisis Data, Media… [Read More]

Kumpulan Judul AKADEMIA

• 100 Kumpulan Judul Skripsi Astronomi | Jasa Pembuatan Skripsi Astronomi
• 100 Kumpulan Judul Skripsi Statistik| Jasa Pembuatan Skripsi Statistik
• Apakah Membuat Skripsi itu Wajib? Yuk Cari Tahu Infonya!
• Bagaimana Cara Agar Cepat Wisuda
• 100 Kumpulan Judul Skripsi Biologi| Jasa Pembuatan Skripsi Biologi

Kategori Artikel AKADEMIA

• Artikel Akademia
• Jasa Disertasi
• Jasa Skripsi
• Kumpulan Contoh Judul Skripsi
• Tips Skripsi

• Di publish pada Sel, Mei 2021
• Di update 09, Kam Mei 2024
• Kategori: Belajar Bahasa Inggris

Essay Bahasa Inggris: Pengertian, Struktur dan Contohnya!

Semua orang bebas berpendapat. Pendapat dapat dinyatakan secara lisan maupun tertulis. Salah satu cara mengemukakan pendapat secara tertulis adalah melalui esai atau dalam bahasa Inggris disebut essay.

Kemampuan menulis essay bahasa Inggris semakin dicari. Baik dalam pelajaran di sekolah, mata kuliah, tulisan opini di media berbahasa Inggris, bahkan untuk mendaftar beasiswa kuliah di luar negeri seperti LPDP. Padahal, menulis essay tidak mudah. Karena itu, tidak heran banyak yang mencari contoh essay bahasa Inggris.

Namun demikian, apa sebenarnya pengertian dari essay? Bagaimana cara menulis essay yang baik? Berikut akan dibahas apa dan bagaimana cara menulis essay serta contoh essay yang kami sudah rangkum untuk kamu. Mari kita lihat.

Apakah Itu Essay?

Essay adalah opini yang dijelaskan secara tertulis. Essay sangat berbeda dengan karya ilmiah atau scientific report, maupun berita atau news. Karya ilmiah dan berita menggunakan bahasa yang factual. Sedangkan essay menggabungkan fakta dan opini, pengetahuan dan imajinasi.

Bahasa yang digunakan di essay pun berbeda. Bisa formal maupun informal dan menggunakan majas. Berbeda dengan karya ilmiah dan berita yang bahasanya cenderung “garing”.

Struktur Essay Bahasa Inggris

Sebuah essay yang baik tentunya harus memiliki struktur yang jelas. Dengan demikian, essay bisa dibaca dengan enak dan tidak membingungkan. Sehingga apa yang ingin disampaikan bisa dipahami oleh pembaca.

Essay memiliki beberapa bagian, yaitu introduction atau pengantar, body atau pembahasan, dan conclusion atau kesimpulan. Berikut adalah bagian-bagian beserta contoh essay bahasa Inggris.

1. Introduction (Pengantar)

Paragraf pertama sebuah essay biasanya merupakan introduction atau pengantar. Kegunaan paragraf ini adalah mengenalkan pembaca kepada topik.

Paragraf ini memberikan gambaran definisi dari masalah, asumsi, definisi istilah-istilah yang digunakan, dan tujuan dari menulis esai. Di sini kita harus memberikan thesis atau kalimat yang mengandung topik utama essay. Kita juga harus memberikan sekilas argument apa saja yang disebutkan.

Akan tetapi, paragraf introduction tidak boleh terlalu panjang. Jangan sampai lebih panjang daripada 5% keseluruhan essay. Jadi, jika esainya sepanjang 500 kata, paragraph introduction tidak boleh lebih panjang daripada 25 kata. Berikut adalah contoh paragraf pembuka untuk esai bertema pendidikan atau education.

Education is very important for everyone. It does not only provide knowledge but also builds character . (Thesis.) There are several reasons why education is crucial. Education enables people to have a good career. It also encourages independence and self-growth. (Cuplikan poin-poin yang dibahas di esai.)

2. Body (Pembahasan)

Bagian utama essay adalah body paragraphs atau pembahasan. Bagian ini mencakup 85-90% dari keseluruhan essay.

Disebut body karena bagian utama essay adalah pembahasan. Jika introduction adalah kepala, maka badan atau body essay adalah pembahasan yang merupakan sebagian besar dari essay.

Setiap paragraf menjelaskan sebuah poin yang mengembangkan thesis. Poin-poin ini didukung dengan logika pribadi, teori atau bukti penelitian.

Struktur body paragraph adalah:

Topic sentence

Topic sentence atau kalimat utama berfungsi untuk menyebutkan poin utama paragraf. Kalimat ini mengandung ide utama paragraf.

Supporting sentences

Supporting sentences atau kalimat-kalimat pendukung berfungsi untuk menjabarkan ide utama paragraf. Klaim yang kamu buat di topic sentence harus bisa didukung dengan bukti. Jangan sampai membuat opini yang tidak memiliki dasar logis atau ilmiah.

Supporting sentences bisa menjelaskan statistik, kutipan, penalaran, contoh, atau penelitian yang bisa mendukung topik utama. Supporting sentences juga bisa memberikan definisi dari sebuah topik yang diangkat di topic sentence.

Concluding sentence

Concluding sentence adalah kalimat yang memberikan kesimpulan dari sebuah paragraf pembahasan. Concluding sentence menyatakan ulang poin yang dibuat dan dijelaskan dalam paragraf tersebut.

Berikut ini adalah contoh essay bahasa Inggris lebih tepatnya body paragraph.

Education is also important because it encourages independence. (Topic sentence.) Being independent means you can rely on yourself. People who are educated can have a good and secure job. Educated people also have a better understanding of the world. Thus, people who have good education can rely on themselves and do not always seek others’ support. (Supporting sentences.) It is why people who are educated can be independent. (Concluding sentence.)

3. Conclusion (Kesimpulan)

Conclusion atau kesimpulan adalah paragraf terakhir yang menyimpulkan isi esai. Paragraf kesimpulan kira-kira 5-10% dari keseluruhan esai.

Penutup harus bisa menjawab persoalan yang kamu ungkapkan dalam bagian pembukaan. Selain itu, kamu bisa memberikan usulan untuk memperbaiki keadaan saat ini dari isu yang dibahas di esai.

Yuk simak contoh essay bahasa Inggris conclusion paragraph.

In conclusion, education is very crucial for everyone. It has many benefits such as a good career, self-reliance, and personal growth . (Menyimpulkan isi essay.) Because of the importance of education, everyone should have access to good education. That way, everyone can fulfil their potential . (Usulan untuk memperbaiki situasi pendidikan.)

Contoh Essay Bahasa Inggris dan Artinya

Sekarang kamu sudah mengetahui bagian-bagian essay. Dengan begitu kamu bisa melihat bagaimana cara menulis esai yang koheren.

Why Education Is Important

Education is very important for everyone. It does not only provide knowledge but also builds character. There are several reasons why education is crucial. Education enables people to have a good career. It also encourages independence and self-growth.

Firstly, people can have a good career with good education. Education gives people knowledge and skills which can help them succeed in a work environment. Having an expertise also helps people progress and expand their career. Therefore, good education helps people reach their career goals.

Education is also important because it encourages independence. Being independent means you can rely on yourself. People who are educated can have a good and secure job. Educated people also have a better understanding of the world. Thus, people who have good education can rely on themselves and do not always seek others’ support. It is why people who are educated can be independent.

Lastly, a good education can enable you to grow as an individual. People who are well-educated are usually not only knowledgeable but also have a good character. Good education imparts moral values and culture. With education, people can grow to become more mature, open-minded, and have moral integrity.

In conclusion, education is very crucial for everyone. It has many benefits such as a good career, self-reliance, and personal growth. Because of the importance of education, everyone should have access to good education. That way, everyone can fulfil their potential.

Mengapa Pendidikan Penting

Pendidikan sangat penting bagi semua orang. Ini tidak hanya memberikan pengetahuan tetapi juga membentuk karakter. Ada beberapa alasan mengapa pendidikan sangat penting. Pendidikan memungkinkan orang untuk memiliki karier yang baik. Ini juga mendorong kemandirian dan pertumbuhan diri.

Pertama, orang dapat memiliki karier yang baik dengan pendidikan yang baik. Pendidikan memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada orang yang dapat membantu mereka berhasil di lingkungan kerja. Memiliki keahlian juga membantu orang untuk berkembang dan memperluas karier mereka. Oleh karena itu, pendidikan yang baik membantu orang mencapai tujuan karier mereka.

Pendidikan juga penting karena mendorong kemandirian. Menjadi mandiri berarti Anda dapat mengandalkan diri sendiri. Orang yang terdidik dapat memiliki pekerjaan yang baik dan aman. Orang terdidik juga memiliki pemahaman yang lebih baik tentang dunia. Oleh karena itu, orang yang memiliki pendidikan yang baik dapat mengandalkan diri sendiri dan tidak selalu mencari dukungan orang lain. Itulah mengapa orang yang terdidik dapat mandiri.

Terakhir, pendidikan yang baik dapat memungkinkan Anda tumbuh sebagai individu. Orang yang terdidik dengan baik biasanya tidak hanya berpengetahuan tetapi juga memiliki karakter yang baik. Pendidikan yang baik menyampaikan nilai-nilai moral dan budaya. Dengan pendidikan, orang dapat tumbuh menjadi lebih dewasa, terbuka pikiran, dan memiliki integritas moral.

Secara kesimpulan, pendidikan sangat penting bagi semua orang. Ini memiliki banyak manfaat seperti karier yang baik, kemandirian, dan pertumbuhan pribadi. Karena pentingnya pendidikan, semua orang harus memiliki akses ke pendidikan yang baik. Dengan cara itu, semua orang dapat mencapai potensi mereka.

Demikianlah contoh essay bahasa Inggris yang Kampung Inggris LC berikan. Dengan menulis essay, secara tidak langsung kamu akan mencoba mengaplikasikan semua pengetahuanmu tentang bahasa Inggris dari aspek menulis secara tepat dan baik, lho?

Jika kamu merasa dengan tips dan informasi di atas belum memuaskan keingintahuanmu tentang bahasa Inggris, kamu bisa bergabung bersama kami di Kampung Inggris LC. Yang akan membantumu belajar dengan metode menyenangkan dan anti-membosankan. Kamu tidak percaya? Buktikan sendiri dengan bergabung bersama kami.

Dari yang hanya ingin sekedar bisa bahasa Inggris, kata impian bisa menjadi Master English akan tercapai bagi kamu dengan mudah hanya dalam waktu relatif singkat. Masih tidak percaya?

Sambil mengimplementasikan cara menulis essay bahasa Inggris, kamu bisa membaca juga Cara Menulis Essay dalam Bahasa Inggris untuk memperdalam pengetahuanmu seputar essay bahasa Inggris.

Bagikan Ke Semua Orang Untuk belajar bersama

2 komentar untuk “Essay Bahasa Inggris: Pengertian, Struktur dan Contohnya!”

contoh essay magang kak

Tinggalkan Komentar Batalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Simpan nama, email, dan situs web saya pada peramban ini untuk komentar saya berikutnya.

Baca juga lainya

Contoh Congratulation Card dan Artinya Beserta Cara Membuatnya

Apa itu elliptical sentence berikut penjelasannya, 35 contoh expression of agreement, selain ” i agree”, perbedaan postpone, delay, put off, dan pending, interview bahasa inggris fresh graduate. ini contohnya, cara memulai topik pembicaraan di chat dengan bahasa inggris.

Rasakan atmosfer belajar bahasa Inggris yang berbeda bareng ratusan siswa dari berbagai kota lainnya.

Program Kelas

• Intensive Online
• Speaking Mastery
• Easy Grammar
• Easy Speaking
• Easy Grammar & Speaking

Kontak Kami

• Jl. Langkat No.88-93, Singgahan, Pelem, Kec. Pare, Kabupaten Kediri, Jawa Timur 64213
• +6281231250390

• Mode Terang

• Gabung Kompas.com+
• Konten yang disimpan
• Konten yang disukai
• Berikan Masukanmu

• Megapolitan
• Surat Pembaca
• Kilas Daerah
• Kilas Korporasi
• Kilas Kementerian
• Sorot Politik
• Kilas Badan Negara
• Kelana Indonesia
• Kalbe Health Corner
• Kilas Parlemen
• Konsultasi Hukum
• Infrastructure
• Apps & OS
• Tech Innovation
• Kilas Internet
• EV Leadership
• Elektrifikasi
• Timnas Indonesia
• Liga Indonesia
• Liga Italia
• Liga Champions
• Liga Inggris
• Liga Spanyol
• Internasional
• Relationship
• Beauty & Grooming
• Sadar Stunting
• Smartpreneur
• Kilas Badan
• Kilas Transportasi
• Kilas Fintech
• Kilas Perbankan
• Tanya Pajak
• Kilas Investasi
• Sorot Properti
• Tips Kuliner
• Tempat Makan
• Panduan Kuliner Yogyakarta
• Beranda UMKM
• Jagoan Lokal
• Perguruan Tinggi
• Pendidikan Khusus
• Kilas Pendidikan
• Jalan Jalan
• Travel Tips
• Hotel Story
• Travel Update
• Nawa Cahaya
• Ohayo Jepang
• Kehidupan sehat dan sejahtera
• Air bersih dan sanitasi layak
• Pendidikan Berkualitas
• Energi Bersih dan Terjangkau
• Penanganan Perubahan Iklim
• Ekosistem Lautan
• Ekosistem Daratan
• Tanpa Kemiskinan
• Tanpa Kelaparan
• Kesetaraan Gender
• Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan ekonomi
• Industri, Inovasi & Infrastruktur
• Berkurangnya Kesenjangan
• Kota & Pemukiman yang Berkelanjutan
• Konsumsi & Produksi yang bertanggungjawab

Contoh Analytical Exposition Text dan Strukturnya

Kompas.com skola, risky guswindari ,, nibras nada nailufar.

Tim Redaksi

Risky Guswindari

Penulis nibras nada nailufar.

Ending the stigma

Adapted from The Jakarta Post

Bagian thesis dari teks di atas terletak di awal. Penulis menyebutkan bahwa salah satu tantangan yang dihadapi Indonesia ialah stigma yang menyertai penyakit HIV / AIDS. Hal tersebut juga terjadi di beberapa negara saat ini di mana prasangka buruk ditujukan pada orang-orang Asia hanya karena pandemi tersebut bermula di Wuhan.

Kemudian di bagian argument, penulis menjelaskan opininya dengan didukung beberapa sumber. Penulis menyebutkan bahwa dari penelitian dari UI menyatakan bahwa stigma seputar pasien dan penyintas tidak mereda.

Penjelasan berikutnya menjelaskan bahwa banyak yang mencoba menghindari stigma dengan menolak berbagai hal seperti melakukan test dan lain-lain. Kemudian argumennya tentang bagaimana pemerintah berusaha mencegah orang-orang yang merusak upaya untuk melawan COVID-19.

Di bagian akhir atau reiteration, penulis menyebutkan kesimpulan dari pembahasannya bahwa pemahaman yang tidak lengkap tentang penyakit atau adanya misinformasi memungkinkan stigma tentang COVID-19 terus bertahan, maka perlu bagi tenaga kesehatan, para pemimpin, akademisi, maupun elemen masyarakat lain bergabung untuk melawan stigma tersebut.

Baca juga: Macam-macam Kata Tanya dalam Bahasa Inggris dan Contohnya

Contoh analytical exposition text 2

COVID-19 health protocol violators should be sanctioned

Dari teks di atas, kita bisa melihat bahwa thesis ada di paragraf pertama, yang di dalamnya terdapat kalimat COVID-19 health protocol violators should be sanctioned atau pelanggar protokol kesehatan COVID-19 harus diberi sanksi.

Dari sini, kita bisa melihat bahwa penulis berpendapat bahwa pelanggar mereka yang tidak memakai masker di tempat umum atau tidak menjaga jarak seharusnya diberi sanksi.

Kemudian di paragraf-paragraf berikutnya kita bisa melihat argument dari penulis. Penulis menjelaskan bahwa ada tiga alasan mengapa pelanggar protokol kesehatan perlu diberi sanksi, yaitu karena mereka akan merasa jera dan malu dan kedepannya bisa mematuhi peraturan.

Kemudian mereka akan lebih bertanggungjawab akan keselamatan diri sendiri dan orang lain, dan terakhir mereka bisa lebih sadar akan bahaya COVID-19.

Dari penjelasan di bagian argument tersebut, penulis menyimpulkan kembali di bagian reiteration dengan mengatakan bahwa pelanggar protokol kesehatan harus diberi sanksi.

Baca juga: Penggunaan To Be dalam Bahasa Inggris dan Contohnya

Suka baca tulisan-tulisan seperti ini? Bantu kami meningkatkan kualitas dengan mengisi survei Manfaat Kolom Skola

Tag analytical exposition text contoh analytical exposition dan strukturnya analytical exposition and its structure

Article A, An, dan The dalam Bahasa Inggris dan Contoh Penggunaannya

Concrete Noun, Kata Benda Berwujud dalam Bahasa Inggris

Countable Noun, Kata Benda yang Dapat Dihitung dalam Bahasa Inggris

Expressing Feelings, Macam-macam Perasaan dalam Bahasa Inggris

Things at Library, Benda-benda di Perpustakaan dalam Bahasa Inggris

Terkini Lainnya

4 Kegunaan Sejarah 

Kalimat Berita dan Definisi diakhiri dengan Tanda Titik, Berikut Penjelasannya

Dampak Kolonialisme dalam Bidang Budaya 

Apakah Mirage dan Fatamorgana itu Sama? 

13 Hal yang Terjadi Jika Generasi Muda Minim Literasi Digital

Jawaban dari Soal "Lensa Mata Memfokuskan Cahaya"

30 Contoh Kalimat yang Menggunakan Tanda Petik Tunggal

20 Sikap yang Harus Ditunjukkan Agar Terhindar dari Perilaku Dusta

Jawaban dari Soal "Darah Kaya Oksigen Dialirkan ke Seluruh Tubuh"

Jawaban dari Soal "Pangan yang Aman adalah"

Kepanjangan dari Jalan Tol dan Manfaat Manajemennya 

Mengenal Perforasi, Lubang-lubang Kecil di Prangko 

Alasan Definisi Sejarah Berbeda-beda Menurut Ahli 

Pengertian Metode Sejarah dan Tahapannya 

50 Slogan dengan Tema Makanan Sehat

Pesan berkesan dari sty untuk ragnar oratmangoen, apa saja suplemen penurun gula darah tinggi ini daftarnya, hasil jerman vs hongaria 5-0, era baru der panzer diwarnai aksi magis jamal musiala, maraton diplomasi prabowo: kunjungi 5 negara tetangga buat perkuat kerja sama pertahanan, hasil irlandia vs inggris, alasan declan rice tidak merayakan gol, now trending.

Puluhan Paus yang Mati Terdampar di Perairan Alor NTT Akhirnya Dikubur

Pramono Anung-Rano Karno Karaoke Bareng Warga di CFD, Nyanyikan "Si Doel Anak Betawi"

Ahmad Sahroni Jadi Ketua Tim Pemenangan Ridwan Kamil-Suswono pada Pilkada Jakarta 2024

Mungkin Anda melewatkan ini

Jenis Teater Nusantara

Revolusi Hijau di Indonesia

Lembaga Negara masa Demokrasi Terpimpin

Contoh Narrative Text beserta Strukturnya

Mencari Purpose of a Letter

• Entertainment
• Pesona Indonesia
• Artikel Terpopuler
• Artikel Terkini
• Topik Pilihan
• Artikel Headline
• Harian KOMPAS
• Pasangiklan.com
• GridOto.com
• BolaSport.com
• Gramedia.com
• Gramedia Digital
• Kabar Palmerah
• Ketentuan Penggunaan
• Kebijakan Data Pribadi
• Pedoman Media Siber

Copyright 2008 - 2024 PT. Kompas Cyber Media (Kompas Gramedia Digital Group). All Rights Reserved.

Mengapa bergabung dengan membership Kompas.com+?

• Baca semua berita tanpa iklan
• Baca artikel tanpa pindah halaman
• Akses lebih cepat
• Akses membership dari berbagai platform

DIGITAL LITERACY OF SECONDARY ENGLISH LANGUAGE TEACHERS: ITS RELATION TO TECHNOLOGY INTEGRATION AND TRAINING

Aji Budi Rinekso, - (2021) DIGITAL LITERACY OF SECONDARY ENGLISH LANGUAGE TEACHERS: ITS RELATION TO TECHNOLOGY INTEGRATION AND TRAINING. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini

Banyak studi yang telah mengeksplorasi literasi digital dalam konteks pengajaran Bahasa Inggris dari sisi siswa. Namun, studi yang fokus untuk mengungkap praktik literasi digital dari sisi guru, khususnya guru Bahasa Inggris SMA/SMK masih terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi literasi digital guru Bahasa Inggris SMA/SMK dan persepsi mereka terhadap integrasi teknologi ke dalam kurikulum maupun materi dan pelatihan teknologi. Menggunakan metode penelitian stud kasus, penelitian ini dilakukan di SMA dan SMK berbasis teknologi informasi di Bandung, Indonesia dimana empat guru Bahasa Inggris turut berpartisipasi dalam penelitian ini. Sementara itu, beberapa metode pengumpulan data seperti observasi, wawancara, kuesioner, catatan lapangan, dokumen dan artefak analisis digunakan dalam penelitian ini. Data dianalisis menggunakan analisis tematik dan statistik deskriptif. Penelitian ini menghasilkan enam tema bahasan yaitu konseptualisasi literasi digital oleh guru, tujuan menggunakan alat digital, praktik literasi digital, kompetensi literasi digital, integrasi teknologi pada kurikulum dan materi, dan ekspektasi terhadap pelatihan teknologi. Tema-tema tersebut didiskusikan secara kritis pada bab 4. Menariknya, guru Bahasa Inggris SMK dan SMA tersebut secara umum memiliki kesamaan pengalaman dalam praktik literasi digital namun mereka menghadapi situasi yang berbeda ketika mengintegrasikan teknologi ke dalam materi pembelajaran. Selanjutnya, penelitian ini memberikan implikasi pada beberapa pihak seperti guru Bahasa Inggris, manajemen sekolah, pengajar guru, pengampu kebijakan, dan peneliti penerus. Selain itu, penelitian ini juga memunculkan prospek bagi penelitian selanjutnya untuk menggali lebih dalam tentang isu kurikulum dan material berbasis teknologi serta analisis kebutuhan untuk pengembangan desain kursus pada pelatihan teknologi. Myriad studies explored digital literacy within the context of English language teaching from the side of student. On the other hand, studies which specifically focused on revealing the practices of digital literacy from the side of teacher, particularly secondary English language teachers were still limited. Thus, this study aimed at exploring Indonesian secondary English language teachers’ digital literacy and their perceptions of technology integration into curriculum/materials and technology training. Employing a case study, this research was taking place at a prominent information-technology based vocational and senior high schools in Bandung, Indonesia in which four English language teachers participated in this study. Meanwhile, several data collection methods: observations, interviews, questionnaires, field notes, and documents and artifacts analysis were utilized. Data were analyzed through thematical analysis and descriptive statistic. The results raised six emerging themes: teachers’ digital literacy conceptualization, purposes of using digital tools, the practices of digital literacy, digital literacy competences, technology integration into English curriculum and materials, and the expected technology training. The themes were critically discussed in chapter four of this study. Interestingly, the vocational and senior high school English language teachers were basically having the same experiences of practicing digital literacy yet they faced different situations when integrating technology into teaching materials. Moreover, this study provided implications for some parties including English language teachers, school management, teacher educators, stakeholders, and further researchers. Also, this study discovered some prospects for further research underlying the issue of technological-based curriculum and materials and needs analysis for developing technology training course design.

Actions (login required)

Analytical Exposition Text: Pengertian, Struktur, dan Contoh

Sobat Quipperian, pernah membaca sebuah tulisan bahasa Inggris yang berisi tentang opini? Biasanya, tulisan seperti itu memberikan opini tentang sebuah fenomena atau peristiwa yang sedang terjadi. Pada akhirnya, tulisan tersebut juga akan memberikan saran tentang bagaimana Quipperian harus menanggapi fenomena tersebut. Nah, tulisan opini ini merupakan bagian dari analytical exposition text.

Memangnya, apa sih analytical exposition text itu? Untuk membantu Quipperian, berikut pengertian, struktur dan juga contoh dari analytical exposition text yang bisa kamu pelajari. Simak sama-sama, yuk !

Pengertian analytical exposition text

Menurut Rachmat Wahidi dalam buku Text Forms and Features: A Resource for Intentional Teaching , analytical exposition adalah teks yang menyampaikan pemikiran penulis tentang fenomena di sekitarnya. Teks jenis ini memiliki fungsi sosial untuk meyakinkan pembaca bahwa ada sesuatu yang sedang terjadi.

Sedangkan, kalau diartikan menurut bahasa, “Analytical” artinya menganalisis atau memeriksa sesuatu dan “Exposition” artinya penjelasan dengan luas. Jika ditarik dari dua pemahaman di atas, analytical exposition merupakan tulisan yang berisi pendapat tentang kejadian yang sedang terjadi berdasarkan hasil analisis secara hati-hati.

Biasanya, teks ini mengandung lebih dari satu opini yang saling mendukung untuk memberitahu pembaca mengenai kejadian yang saat ini terjadi. Oleh karena itu, Quipperian bisa menemukan contoh teks ini pada sebuah berita atau teks iklan.

Apa, sih, tujuan penulisan analytical exposition text?

Nah, tujuan dari analytical exposition text adalah untuk memberi informasi kepada pembaca tentang peristiwa yang sedang terjadi, sekaligus memberi tahu pembaca gimana si penulis menanggapi kejadian tersebut. Biasanya, penulis juga akan memberi tahu tentang akibat dari terjadinya peristiwa tersebut, baik dari sisi positif maupun negatif.

Selain itu, pada akhir kalimat, penulis juga akan mengajak Quipperian untuk ikut berpendapat tentang peristiwa tersebut. Biasanya, tulisan akan diakhiri dengan kalimat tanya seperti, “ What do you think about this phenomenon?” atau “ Do you agree about this?” Dengan begitu, Quipperian akan terbantu untuk memahami kejadian yang dibahas oleh penulis dan gimana tindakan yang harus dilakukan.

Struktur analytical exposition text

Analytical exposition text sendiri terdiri dari tiga bagian, Quipperian. Struktur ini akan membantu kamu untuk memahami isi tulisan dan mengerti apa yang sebenarnya sedang dibahas. Struktur tersebut adalah;

Thesis merupakan bagian awal dari analytical exposition text di mana penulis akan memaparkan peristiwa yang sedang terjadi. Lalu, penulis akan mengemukakan opini awalnya dan menjelaskan posisinya. Posisi di sini maksudnya adalah apakah penulis mendukung atau tidak setuju dengan peristiwa tersebut.

2. Arguments

Pada sesi ini, penulis akan mulai memberikan opini secara detail untuk mempertegas posisinya pada tulisan tersebut. Penulis biasanya memberikan data, statistik, atau atau apa pun yang memperkuat opininya. Sehingga, Quipperian sebagai pembaca dapat memahami pikiran penulis dengan jelas dan kenapa penulis menulis tulisan tersebut.

3. Conclusion

Bagian ini merupakan sesi terakhir pada analytical exposition text , di mana penulis akan kembali membahas ide pokok dari peristiwa yang terjadi dan posisinya, serta membuat kesimpulan dari tulisan tersebut.

Ciri-ciri analytical exposition text

Sebagai teks yang memiliki tujuan khusus dalam penulisannya, analytical exposition text memiliki ciri-ciri yang mudah Quipperian temukan. Jadi, kamu pun dapat langsung memahami bahwa sebuah tulisan merupakan bagian dari analytical exposition text . Ciri yang pertama adalah biasanya penulis banyak menggunakan expression verb yang mengekspresikan situasi penulis, seperti think, realize, sense, know, dan lain-lain. 

Selain itu, analytical exposition text juga umumnya menggunakan simple present tense sebagai formulanya. Hal itu karena penulis membahas tentang peristiwa yang saat ini sedang terjadi. Ia juga mengekspresikan pendapat yang saat itu memang dirasakan penulis, itulah kenapa simple present tense jadi formula yang digunakan penulis.

Terakhir, Quipperian pasti akan banyak menemukan kalimat penghubung atau conjunction pada analytical exposition text . Beberapa contohnya seperti kata in addition, furthermore, whereas, on the other hand, dan penghubung untuk menjelaskan sebab akibat seperti as a result, because, dan due to .

Beda analytical exposition text dengan hortatory exposition text

Nah, apakah Quipperian tahu kalau ada jenis lain dari exposition text selain analytical exposition ? Ternyata masih ada jenis lainnya, yaitu hortatory exposition text . Isi dari kedua teks ini sangat mirip dari struktur hingga tujuan penulisan, tapi ada ciri khas tersendiri yang dapat membantu Quipperian membedakan keduanya.

Perbedaan utamanya adalah analytical exposition text dibuat untuk memberi informasi kepada pembaca tentang sebuah peristiwa dan pendapat penulis tentang peristiwa tersebut. Sedangkan, hortatory exposition text dibuat untuk mempengaruhi pembaca agar setuju dengan pendapat penulis dan dapat bertindak sesuai dengan isi dari tulisan tersebut.

Sehingga, pada akhir paragraf, biasanya teks analytical exposition hanya berisi tentang rangkuman atau konklusi dari pendapat penulis terhadap suatu ide pokok. Sedangkan, pada teks hortatory exposition, penulis akan lebih persuasif dan mengajak pembaca agar terpengaruh dengan isi tulisan yang dibuat.

Contoh analytical exposition text

Untuk memudahkan Quipperian agar lebih memahami analytical exposition text , berikut contoh sederhana yang bisa Quipperian baca dan pahami. Simak baik-baik, ya!

“Indonesia is often referred to as one of the lungs of the world. This is not an exaggeration considering the huge tropical area in Indonesia. The vast forest area contributes a lot of oxygen needed by the community. However, the high forest destruction with the addition of forest fires that occurred made the forest area in Indonesia begin to decrease significantly.

As of May this year, there have been 42,740 hectares of forest that were destroyed due to forest fire. It has become an annual plan in Indonesia. Forest fires can be caused by a long dry season or land expansion.

It’s worth to note that forests have many roles in the survival of living things. Not only as a habitat for living things in it, but also for humans. Therefore, hopefully, the government will soon find the best solution to reduce the rate of forest destruction in Indonesia because Indonesia is the lungs of the world and the beauty of the world is also in Indonesia’s hands.”

Nah, sekarang Quipperian udah tahu, nih, apa itu analytical exposition text dan struktur penting dalam penulisannya. Dengan begitu, Quipperian dapat dengan mudah memahami apakah sebuah tulisan merupakan bagian dari analytical exposition text atau bukan. Bahkan Quipperian juga bisa, lho, menulisnya sendiri sesuai dengan peristiwa dan opini yang ingin Quipperian bahas. Selamat mencoba!

Lainya untuk Anda

Mengenal bahasa jaksel untuk tingkatkan kosakata bahasa inggris, 16 contoh greeting card untuk berbagai momen penting, contoh percakapan dan penggunaan kalimat asking for attention, mengenal asking and giving suggestion dalam materi bahasa..., apa itu short message, struktur, jenis, dan contohnya, review text: definisi, ciri, jenis, & cara membuatnya.

Contoh Analytical Exposition dalam Bahasa Inggris

• by Inggrism

Hello Mates, pada kesempatan kali ini inggrism akan berbagi artikel tentang contoh analytical exposition. Mulai dari tentang covid-19, tentang sampah, tentang lingkungan, dan lain sebagainya.

Ketika seseorang sudah cukup paham tentang pembuatan kalimat, bagian selanjutnya adalah terkait penyusunan paragraf. Dari suatu paragraf, cakupan yang ada bisa semakin meluas lagi.

Dalam suatu paragraf, bentuk kalimat tentu sangat beragam, dan penggunaan in on at merupakan hal yang umum ditemukan untuk membuat suatu paragraf yang lebih bagus lagi.

Terkait bentuk-bentuk paragraf dan tulisan, dikenal istilah tentang analytical exposition. Ini merupakan hal yang cukup sering dipelajari karena erat kaitannya dengan dunia akademik. Tentu saja, ada analytical exposition yang bisa dijadikan referensi.

Table of Contents

Pengertian, Struktur, dan Fungsi Analytical Exposition

Pengertian Analytical Exposition

Dari segi pengertian atau definisi dari analytical exposition, ini merujuk pada suatu bentuk teks dalam bahasa Inggris. Ini merupakan bagian dari teks argumentatif, yang mana berarti digunakan untuk menyampaikan gagasan terkait suatu hal.

Berbagai contoh analytical exposition text memang akan sangat sering dijumpai dalam konteks akademik.

Hal ini karena beragam tulisan yang bersifat akademik bisa dikemas dalam bentuk analytical exposition, seperti suatu essay, opini, dan tulisan lain yang memberikan suatu gagasan.

Struktur Umum Analytical Exposition

Karena ini merupakan salah satu bentuk teks atau tulisan akademik,struktur menjadi bagian yang penting. Suatu analytical exposition adalah suatu tulisan yang memang bisa dibilang memiliki rumus dan pola yang baku.

Setidaknya, suatu paragraf atau beberapa paragraf yang membentuk tulisan ini memiliki pola sebagai berikut:

• Thesis statement

Fungsi dari Analytical Exposition

Dari segi tujuan, suatu teks analytical exposition dibuat untuk menyampaikan suatu gagasan atau argument.

Oleh karena itu ada pola utama beserta thesis argument reiteration yang digunakan dalam penyampaian gagasan tersebut.

Perbedaan antara Analytical Exposition dengan Narrative Text

Ketika belajar tentang teks bahasa Inggris, seseorang akan menjumpai beragam bentuk teks.

Dalam hal ini, analytical exposition adalah salah satunya, tapi ada juga narrative text yagn mana cerita dongeng bahasa inggris adalah bagian di dalamnya.

Sama halnya dengan perbedaan can dan could dalam bahasa Inggris, dua jenis teks ini juga memiliki beberapa perbedaan yang cukup kelihatan. Berikut adalah beberapa di antaranya.

• Tujuan dari analytical exposition dan narrative text sangatlah berbeda. Narrative text fokus untuk menceritakan suatu kisah atau cerita tertentu.
• Untuk struktur, struktur dalam analytical exposition text lebih baku. Untuk narrative text, ini lebih pada urutan yang jelas dalam hal waktu atau chronological order.
• Tenses beserta language feature yang ada di antara keduanya pun berbeda. Analytical exposition lebih banyak menggunakan present tense sedangkan narrative text biasanya berupa past tense.

Pengertian dari Thesis Statement dalam Analytical Exposition

Seperti yang sudah disebutkan sebelumnya, analytical exposition adalah suatu teks yang menyampaikan argumen.

Untuk itu, struktur yang ada menjadi bagian yang penting untuk menyampaikan gagasan dan pola pikir dari penulis dari teks tersebut.

Salah satu bagian dari struktur tersebut adalah thesis statement. Bisa dibilang, ini merupakan suatu gagasan atau argumen utama yang relatif singkat dan jelas dalam suatu tulisan.

Nantinya, argumen utama ini akan didukung dengan alasan-alasan lain yang membentuk badan dari suatu analytical exposition text.

Ciri-ciri dari Teks Eksposisi Analitik dalam Bahasa Inggris

Lalu, ada pula ciri ciri dari jenis teks ini. Struktur berupa thesis statement yang didukung dengan poin-poin argumen adalah salah satunya. Lalu, jenis tenses yang digunakan adalah present tense karena ini menyampaikan suatu gagasan.

Tak hanya itu, seringkali ada juga kata penghubung tertentu yang biasa digunakan.

First, second, furthermore, dan lain sebagainya adalah beberapa kata penghubung yang digunakan untuk menunjukkan peralihan ke gagasan baru dan sekaligus menunjukkan urutan dari gagasan yang ada.

Causal Conjunction dalam Analytical Exposition

Dalam banyak analytical exposition , sering juga ditemukan suatu causal conjunction.

Ini merupakan jenis kata hubung. Kata hubung ini bersifat kausatif atau sebab akibat. Karena ini adalah tentang gagasan, tidak aneh bila ada kata-kata penghubung tersebut.

Contoh Analytical Exposition tentang Sampah

Ada cukup banyak Analytical Exposition yang bisa dijadikan referensi. Misalkan saja, ada suatu teks tentang sampah yang menunjukkan gagasan tentang pentingnya pengelolaan sampah. Berikut adalah contoh dan terjemahannya.

Management of trash is very important in Indonesia. As one of the countries with big amount of trash from many sectors, proper management is necessary. Firstly, it is important to provide healthy environment. When the trash is not managed well, it will create area where bacteria can live. Moreover, it can cause some health issues, and breathing issues become one of them that can be caused by bed smell of the trash. Furthermore, bad management of trash can lead to flood. When it is not managed well, trash can block the flow of water. As the result, water debit can increase during the rainy season and the channels of water cannot deliver the water well. That is why it is very important to manage the trash and it is better to promote the recycling process. Terjemahan: Pengelolaan sampah sangatlah penting di Indonesia. Sebagai salah satu negara dengan jumlah sampah terbesar dari berbagai sektor, pengelolaan yang tepat memang dibutuhkan. Pertama, ini menjadi sangat penting untuk menciptakan suatu lingkungan yang sehat. Ketika sampah tidak dikelola dengan baik, ini akan menciptakan area di mana bakteri bisa hidup. Lebih lagi, ini bisa menyebabkan masalah kesehatan, dan masalah pernafasan adalah salah satunya yang mana disebabkan oleh bau tidak sedap dari tumpukan sampah. Selain itu, pengelolaan yang buruk bisa menyebabkan banjir. Ketika tidak dikelola dengan baik, sampah bisa menghalangi jalur air. Alhasil, debit air akan meningkat selama musim hujan dan saluran air yang ada tidak bisa mengalirkan air dengan baik. Karena itulah sangat penting untuk mengelola sampah dan akan lebih baik lagi bisa digalakkan pengolahan sampah tersebut.

Contoh Analytical Exposition tentang Corona

Lalu, ada pula contoh analytical exposition   tentang corona. Pembahasan tentang covid 19 memang  sedang banyak dibicarakan karena saat ini seluruh dunia sedang berjuang menghadapi pandemi ini. Berikut adalah contoh dari teks tersebut dan artinya.

Hand sanitizer becomes important thing during the pandemic of COVID-19. The chemical substance in the sanitizer can help you cleaning your hand easily without using water and soap. One of the reasons is that you will always use your hand to touch something and make contact with other people. During the interactions, virus can be transmitted, and applying the sanitizer on the palm of hand is safe way to kill the virus. Then, availability of water and soap sometimes cannot be obtained easily. It will also take time when you have to go to toilet to wash your hands. With hand sanitizer, you can easily clean your hands and avoid the threats of virus. In conclusion, it is highly recommended to always bring the sanitizer whenever you go. Terjemahan: Hand sanitizer menjadi hal yang sangat penting di masa pandemi COVID-19. Kandungan bahan kimia dalam sanitizer mampu membantu anda membersihkan tangan anda tanpa harus menggunakan sabun dan air. Salah satu alasan mengapa ini penting adalah karena anda tentu akan selalu menggunakan tangan anda untuk menyentuh sesuatu atau melakukan kontak dengan orang lain. Selama interaksi ini, virus bisa menular dan penggunaan sanitizer di telapak tangan adalah cara aman untuk membunuh virus tersebut.  Lalu, ketersediaan air dan sabun terkadang tidak bisa didapatkan dengan mudah. Ini juga bisa memakan waktu ketika anda harus ke toilet untuk mencuci tangan. Dengan sanitizer, anda bisa dengan mudah mencuci tangna dan terhindar dari virus tersebut. Kesimpulannya, membawa sanitizer sangatlah direkomendasikan ke manapun anda pergi.

Contoh Analytical Exposition tentang Pendidikan

Analytical exposition selanjutnya adalah tentang pendidikan. Dunia pendidikan selalu menjadi hal yang menarik untuk dibicarakan. Ada banyak pembahasan yang bisa dilakukan, dan inilah salah satu contohnya.

Currently, it is still not safe to reopen the school in the midst of pandemic. There are some reasons for it. Firstly, teachers are the only persons who already get vaccinated, while the students are still not protected from the virus. Then, being vaccinated does not mean that they are fully safe since there are still variants of evolved virus in which there is still high risk of being infected. Moreover, it is not always easy to manage the students to they want to follow the protocol. Even, there are still proofs showing the teachers do not follow the protocol. By considering these arguments, it is better to stop the idea of reopening the school. Terjemahan: Saat ini,  membuka kembali sekolah masihlah belum aman di tengah kondisi pandemi. Ada beberapa alasan untuk hal ini. Pertama, hanya guru-guru saja yang sudah mendapatkan vaksinasi sedangkan siswa belumlah terlindung dari bahasa virus ini. Lalu, vaksinasi tidaklah berarti bahwa mereka aman karena saat ini ada varian dari virus yang sudah berevolusi yang mana masih ada risiko untuk tertular. Lebih lagi, mengelola siswa dan meminta mereka untuk mematuhi protokol yang ada tidaklah sellau mudah. Bahkan, masih ada juga bukti-bukti di mana bahkan guru-guru tidak mengikuti protokol yang ada. Dengan mempertimbangkan alasan ini, gagasan untuk membuka kembali sekolah lebih baik dihentikan terlebih dahulu.

Contoh Analytical Exposition tentang Pentingnya Olahraga

Ada pula contoh analytical exposition   tentang pentingnya olahraga. Ini tentu tidak lepas dengan kaitannya dengan masalah kesehatan. Berikut adalah contoh teks tentang kesehatan dan olahraga.

Workout maintains good health. There are some reasons that make the exercises important to create healthier body. Firstly, workout makes you able to burn the calories and fat so you are able to avoid overweight issues that commonly lead to serious health problems, such as heart attack and diabetes. Moreover, regular workout makes your body able to maintain good metabolism. Toxins in the body can also be emitted through sweat. That is why it is very important to have routine workout. Terjemahan: Olahraga menjaga kesehatan tubuh. Ada beberapa alasan yang membuat olahraga penting unutk menciptakan tubuh yang sehat. Pertama-tama, olahraga membuat anda mampu membakar kalori dan lemak di dalam tuubh sehingga anda terhindar dari masalah kelebihan berat badan yang umumnya menyebabkan masalah kesehatan yang serius seperti serangan jantung dan diabetes. Selain itu, olahraga yang rutin membuat tubuh anda bisa menjaga metabolisme tubuh. Racun di dalam tubuh pun bisa dikeluarkan melalui keringat. Itulah mengapa sangatlah penting untuk melakukan olahraga yang teratur.

Contoh Analytical Exposition tentang Narkoba

Analytical exposition lainnya adalah pendapat tentang narkoba. Narkoba telah menjadi hal yang dilarang di Indonesia. Meski demikian, kasus tentang narkoba terus ada. Berikut adalah salah satu pandangan tentang narkoba tersebut.

Narcotics are dangerous for everyone. Firstly, the chemicals in the drugs can create sedative and addictive effect on the drug users. It make them addicted and cannot be free from the drugs easily. Moreover, the drugs can lead to some violations because those who are addicted and under the effect of narcotics can be triggered to do various abusive actions. Because of these reasons, distribution of narcotics freely should be prohibited by government. Terjemahan: Narkoba sangatlah berbahaya untuk setiap orang yang menggunakannya. Pertama, kandungan zat kimia dalam narkoba bisa menyebabkan efek adiktif dan sedatif pada penggunanya. Ini membuat mereka ketergantungan pada obat ini dan tidaklah mudah untuk lepas dari hal tersebut. Lebih lagi, obat ini bisa mengarahkan penggunanya pada bentuk-bentuk pelanggaran karena mereka yang di bawah efek obat ini bisa terpicu untuk melakukan tindakan-tindakan yang tidak baik. Karena alasan-alasan ini,  distribusi dan penjualan narkotika haruslah dilarang oleh pemerintah.

Contoh Analytical Exposition tentang Television

Selain itu semua, ada juga analytical exposition   tentang television. Televisi menjadi sering menjadi perbincangan terkait pengaruh buruknya pada penonton.

Ini tidak lepas dari siaran yang kurang berkualitas dan justru menjauhkan para penontonnya dari hal-hal yang bersifat edukatif.

Tips Pembuatan Teks Eksposisi Analitik

Ada banyak hal yang bisa diperhatikan sebagai tisp untuk membuat analytical exposition tersebut. Salah satunya adalah memulai menulis dengan membuat suatu kerangkanya terlebih dahulu.

Dengan cara ini, tulisan akan menjadi lebih terstruktur dan ide-ide yang ada sudah dipersiapkan sejak awal.

Melihat banyak analytical exposition bisa juga dijadikan referensi dalam penulisan teks ini. Ini menjadi hal yang sangat penitng karena adanya banyak contoh serta referensi bisa memberikan gambaran tentang bagaimana penyusunan gagasan dan kalimat yang diperlukan dalam pembuatan teks itu.

Kesalahan dalam Penulisan Teks Eksposisi Analitik

Ketika membuat teks tentang analytical exposition, ada beberapa kesalahan yang bisa saja terjadi.

Misalkan saja, penulis ingin membuat suatu teks tentang fast food dan pandangannya tentang hal tersebut. Salah satu kesalahan yang terjadi adalah argumen yang ternyata tidak saling berhubungan.

Lalu, sering kali yang juga terjadi adalah tentang tidak jelasnya thesis statement yang digunakan. Padahal, ini merupakan bagian utama dan bukan sekedar pengantar saja.

Thesis statem ent perlu memuat gagasan utama dari ide yang ingin diungkapkan dalam keseluruhan teks.

Itulah beberapa hal yang memang perlu diketahui tentang analytical exposition dan penjelasannya. Ada banyak hal yang bisa dipelajari tentang jenis teks yang satu ini.

Dalam mempelajari bahasa Inggris, tentu ada banyak hal lain yang perlu dipelajari, termasuk juga adjective clause. Suatu adjective clause adalah bentuk klausa yang memuat makna suatu kata sifat dan biasanya menerangkan suatu hal.

Ini akan sangat sering digunakan dalam beragam bentuk teks termasuk dalam contoh analytical exposition.

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.

Perbedaan Home dan House

Cerita dongeng bahasa inggris, you may also like.

Procedure Text | Pembahasan & Contoh

Conjunction | Penjelasan & Contoh

Ucapan Selamat Wisuda Bahasa Inggris

Penggunaan The dalam Bahasa Inggris

Contoh Job Vacancy

Cerita Rakyat Bahasa Inggris

Adya Rosyada Yonas

April 22, 2024 • 18 minutes read

Bagaimana cara membuat teks yang dapat mempengaruhi orang lain dalam Bahasa Inggris? Yuk simak apa itu hortatory exposition text dan contohnya!

Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, pernah nggak sih kamu diminta untuk membuat teks yang bertujuan untuk mengajak atau mempengaruhi orang lain untuk melakukan suatu tindakan? Biasanya tulisan ini dilengkapi dengan argumen dan diakhiri dengan kalimat ajakan atau persuasif.

Dalam pelajaran Bahasa Inggris, teks ini disebut sebagai  hortatory exposition text . Teks ini adalah bagian dari exposition text (teks eksposisi) bersama-sama dengan analytical exposition text .

Seperti halnya teks persuasif, hortatory text juga bertujuan untuk mempengaruhi orang lain. Tapi, bagaimana cara membuat hortatory exposition text dalam Bahasa Inggris? Kaidah apa saja yang harus ada di dalamnya? Yuk kita pelajari sama-sama!

Definisi dan Pengertian Hortatory Exposition Text

Sebelum belajar tentang cara membuat hortatory exposition text yang benar, kamu harus paham dulu, nih, apa itu hortatory exposition .

Hortatory exposition text adalah  jenis teks yang digunakan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca atau pendengar agar melakukan sesuatu atau mengambil tindakan tertentu. Teks ini bertujuan untuk mempengaruhi pemikiran dan sikap orang lain melalui argumen yang kuat dan logis.

Hortatory exposition text bisa berupa pidato akademis, editorial, artikel, jurnal ilmiah, dan iklan. Namun, dalam membuat  hortatory exposition text harus disertai argumentasi yang logis.

Fungsi Hortatory Exposition Text

Fungsi teks ini adalah untuk meyakinkan orang lain tentang pendapat atau tindakan tertentu. Dengan menggunakan fakta, data, dan informasi yang relevan, hortatory exposition juga memberikan informasi yang mendukung argumen yang disampaikan.

Selain itu, teks hortatori juga bertujuan untuk mengajak pembaca atau pendengar agar melakukan tindakan tertentu. Dengan memberikan rekomendasi atau ajakan yang didukung oleh argumen yang persuasif, hortatory exposition dapat mempengaruhi pandangan dan sikap orang lain. Tapi teks hortatory exposition tidak memaksa pembaca.

Dalam hortatory exposition text , pembaca diajak untuk menganalisis argumen-argumen yang disajikan dan mengevaluasi kekuatan dan kelemahannya. Teks ini juga biasanya digunakan sebagai sarana untuk mendorong perubahan sosial yang positif. 

Rumus atau Struktur Hortatory Exposition Text

Struktur hortatory exposition biasanya terdiri dari tiga bagian utama, yaitu pendahuluan ( introduction / thesis ), argumen ( arguments ), dan penutup ( recommendation ). Berikut penjelasan lengkapnya!

1. Introduction atau Thesis

Dalam bagian awal ini, kamu harus memperkenalkan topik atau permasalahan yang akan dibahas. Pendahuluan ini bertujuan untuk menarik perhatian pembaca atau pendengar dan membuat mereka tertarik untuk melanjutkan membaca atau mendengarkan teks.

Selain itu, bagian ini juga menyajikan pernyataan pendapat atau posisi penulis terkait topik yang sedang dibahas. Pernyataan pendapat ini menjadi fokus utama teks dan menjadi dasar untuk menyusun argumen-argumen yang akan disajikan selanjutnya. Biasanya alasan mengapa topik ini perlu dibahas juga masuk ke bagian introduction / thesis . 

2. Arguments

Selanjutnya, bagian arguments dalam hortatory exposition berisi argumen-argumen yang mendukung pernyataan pendapat penulis, dan mengapa tindakan tertentu harus dilakukan. Argumen-argumen ini disajikan dengan menggunakan fakta, data, logika, dan alasan yang kuat. Setiap argumen biasanya diberikan dalam paragraf terpisah, dengan argumen yang paling kuat disajikan terlebih dahulu.

Dalam bagian ini biasanya juga menjelaskan mengapa solusi yang ditawarkan masuk akal atau bermanfaat bagi banyak orang yang terlibat

3. Recommendation

Bagian akhir hortatory exposition ditutup dengan rekomendasi atau ajakan kepada pembaca. Bagian ini mengajak pembaca untuk mengambil tindakan atau mengubah sikap mereka sesuai dengan pernyataan pendapat yang telah disampaikan.

Pada recommendation bisa dimasukkan himbauan dan pentingnya untuk mempertimbangkan argumen-argumen yang sudah disebutkan sebelumnya. Harapannya, pembaca bisa terpengaruh dan melakukan tindakan sesuai dengan topik masalah dan rekomendasi solusi yang ditawarkan.

Karakteristik dan Kaidah Kebahasaan / Language Features Hortatory Exposition Text

Dalam menulis hortatory exposition text , kamu harus memenuhi kaidah kebahasan yang terdiri dari komponen-komponen berikut:

• Tulisan berfokus pada penulis dan menggunakan sudut pandang orang pertama, yaitu penulis.
• Menggunakan abstract noun ( culture , courage , hope , policy , advantage , dll).
• Menggunakan action verb ( ask , tell , argue , implement , dll).
• Menggunakan thinking verb ( reflect , consider , evaluate , analyze , dll).
• Menggunakan modal adverb ( surely , certainly , definitely , clearly , dll).
• Menggunakan temporal connectives ( firstly , secondly , thirdly , dll).
• Menggunakan evaluative words ( effective , efficient , trustworthy , valuable , dll).
• Menggunakan simple present tense .
• Menggunakan passive voice .

Buat kamu yang butuh untuk kursus Bahasa Inggris, yuk gabung ke English Academy! Kamu bisa konsultasi gratis terlebih dulu, lho. Langsung klik banner di bawah ini, ya!

5 Contoh Hortatory Exposition Text

Biar kamu semakin paham, yuk kita lihat contoh teks hortatory exposition !

The Importance of Recycling

Introduction:

Recycling is an essential practice that we should all adopt in our daily lives. It offers numerous benefits for the environment and helps in conserving valuable resources. Therefore, it is crucial for everyone to understand the significance of recycling and actively participate in this environmentally-friendly activity.

Argument 1:

Firstly, recycling reduces the amount of waste that goes into landfills. By separating recyclable materials such as paper, plastic, glass, and metal, we can divert them from ending up in overflowing landfills. This reduces the strain on our environment and prevents the release of harmful pollutants and greenhouse gases.

Argument 2:

Secondly, recycling conserves natural resources. Many of the materials we use in our daily lives, such as paper and plastic, are made from limited resources like trees and oil. By recycling these materials, we can reduce the need for extracting and processing raw materials, thereby preserving our natural resources for future generations.

Argument 3:

Furthermore, recycling helps to save energy. Producing new products from recycled materials requires less energy compared to manufacturing from scratch. For example, recycling aluminum cans uses significantly less energy than producing new cans from bauxite ore. Conserving energy not only reduces our reliance on fossil fuels but also helps in mitigating climate change.

Recommendation:

Some may argue that recycling is inconvenient and time-consuming. However, with the implementation of efficient recycling systems and the availability of recycling bins in many communities, recycling has become more accessible and user-friendly. It is a small effort that can yield substantial environmental benefits.

It is a responsibility we all share to contribute towards a sustainable future. Let us embrace recycling in our daily lives and encourage others to do the same. Together, we can make a positive impact on the planet and create a cleaner and greener world for generations to come.

Pentingnya Daur Ulang

Perkenalan:

Daur ulang adalah praktik penting yang harus kita semua adopsi dalam kehidupan kita sehari-hari. Ini menawarkan banyak manfaat bagi lingkungan dan membantu melestarikan sumber daya yang berharga. Oleh karena itu, sangat penting bagi setiap orang untuk memahami pentingnya daur ulang dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan ramah lingkungan ini.

Pertama, daur ulang mengurangi jumlah sampah yang masuk ke tempat pembuangan sampah. Dengan memisahkan bahan yang dapat didaur ulang seperti kertas, plastik, kaca, dan logam, kita dapat mengalihkannya agar tidak berakhir di tempat pembuangan sampah yang meluap. Hal ini mengurangi ketegangan pada lingkungan kita dan mencegah pelepasan polutan berbahaya dan gas rumah kaca.

Kedua, daur ulang melestarikan sumber daya alam. Banyak bahan yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari, seperti kertas dan plastik, terbuat dari sumber daya yang terbatas seperti pohon dan minyak. Dengan mendaur ulang bahan-bahan ini, kita dapat mengurangi kebutuhan untuk mengekstraksi dan mengolah bahan mentah, sehingga melestarikan sumber daya alam kita untuk generasi mendatang.

Selain itu, daur ulang membantu menghemat energi. Memproduksi produk baru dari bahan daur ulang membutuhkan lebih sedikit energi dibandingkan dengan memproduksi dari awal. Misalnya, mendaur ulang kaleng aluminium menggunakan energi yang jauh lebih sedikit daripada memproduksi kaleng baru dari bijih bauksit. Menghemat energi tidak hanya mengurangi ketergantungan kita pada bahan bakar fosil tetapi juga membantu mengurangi perubahan iklim.

Rekomendasi:

Beberapa orang mungkin berpendapat bahwa daur ulang tidak nyaman dan memakan waktu. Namun, dengan penerapan sistem daur ulang yang efisien dan ketersediaan tempat sampah daur ulang di banyak komunitas, daur ulang menjadi lebih mudah diakses dan mudah digunakan. Ini adalah upaya kecil yang dapat menghasilkan manfaat lingkungan yang besar.

Merupakan tanggung jawab kita semua untuk berkontribusi menuju masa depan yang berkelanjutan. Mari kita merangkul daur ulang dalam kehidupan kita sehari-hari dan mendorong orang lain untuk melakukan hal yang sama. Bersama-sama, kita dapat memberikan dampak positif bagi planet ini dan menciptakan dunia yang lebih bersih dan hijau untuk generasi mendatang.

The Benefits of Healthy Eating Habits

Maintaining a healthy diet is crucial for our overall well-being. By adopting healthy eating habits, we can enhance our physical health, improve mental clarity, and prevent various diseases.

Firstly, healthy eating promotes physical well-being. Consuming a balanced diet rich in fruits, vegetables, whole grains, and lean proteins provides our bodies with the necessary nutrients to function optimally. It boosts our immune system, supports healthy growth and development, and helps maintain a healthy weight.

Secondly, healthy eating habits positively impact mental health. Studies have shown that a nutritious diet can improve cognitive function, memory, and concentration. By fueling our bodies with wholesome foods, we provide the brain with the essential nutrients it needs for optimal performance and mental well-being.

Furthermore, healthy eating reduces the risk of chronic diseases. A diet high in saturated fats, sugars, and processed foods has been linked to an increased risk of conditions such as obesity, heart disease, diabetes, and certain cancers. By making healthier food choices, we can significantly lower the chances of developing these debilitating diseases.

In conclusion, adopting healthy eating habits is vital for our overall health and well-being. It provides numerous benefits, including physical well-being, improved mental health, and reduced risk of chronic diseases. By making conscious choices to prioritize nutritious foods, we can enjoy a healthier and more fulfilling life.

Manfaat Kebiasaan Makan Sehat

Mempertahankan pola makan yang sehat sangat penting untuk kesejahteraan kita secara keseluruhan. Dengan menerapkan kebiasaan makan yang sehat, kita dapat meningkatkan kesehatan fisik, meningkatkan kejernihan mental, dan mencegah berbagai penyakit.

Pertama, makan sehat meningkatkan kesejahteraan fisik. Mengkonsumsi makanan seimbang yang kaya buah-buahan, sayuran, biji-bijian, dan protein tanpa lemak memberi tubuh kita nutrisi yang diperlukan untuk berfungsi secara optimal. Ini meningkatkan sistem kekebalan tubuh kita, mendukung pertumbuhan dan perkembangan yang sehat, dan membantu menjaga berat badan yang sehat.

Kedua, kebiasaan makan yang sehat berdampak positif bagi kesehatan mental. Penelitian telah menunjukkan bahwa diet bergizi dapat meningkatkan fungsi kognitif, memori, dan konsentrasi. Dengan mengisi tubuh kita dengan makanan sehat, kita menyediakan nutrisi penting yang dibutuhkan otak untuk kinerja optimal dan kesejahteraan mental.

Selain itu, makan sehat mengurangi risiko penyakit kronis. Diet tinggi lemak jenuh, gula, dan makanan olahan telah dikaitkan dengan peningkatan risiko kondisi seperti obesitas, penyakit jantung, diabetes, dan kanker tertentu. Dengan membuat pilihan makanan yang lebih sehat, kita dapat secara signifikan menurunkan kemungkinan terkena penyakit yang melemahkan ini.

Kesimpulannya, mengadopsi kebiasaan makan yang sehat sangat penting untuk kesehatan dan kesejahteraan kita secara keseluruhan. Ini memberikan banyak manfaat, termasuk kesejahteraan fisik, peningkatan kesehatan mental, dan pengurangan risiko penyakit kronis. Dengan membuat pilihan sadar untuk memprioritaskan makanan bergizi, kita dapat menikmati hidup yang lebih sehat dan lebih memuaskan.

Regular Exercise for Healthy Lifestyle

Regular exercise is an essential aspect of a healthy lifestyle. Incorporating exercise into our daily routine brings about numerous physical and mental benefits that contribute to our overall well-being.

Firstly, regular exercise improves physical health. Engaging in physical activities such as jogging, swimming, or cycling helps strengthen our muscles, bones, and cardiovascular system. It enhances endurance, flexibility, and overall fitness. Regular exercise also aids in weight management, reduces the risk of chronic diseases, and promotes better sleep patterns.

Secondly, exercise has a positive impact on mental well-being. When we exercise, our bodies release endorphins, which are known as “feel-good” hormones. These endorphins help reduce stress, anxiety, and depression, promoting a more positive mood and overall mental health. Regular exercise also enhances cognitive function, memory, and focus.

Furthermore, exercise fosters social connections and personal growth. Participating in group sports or fitness classes provides opportunities for social interaction, teamwork, and a sense of belonging. Engaging in physical activities also allows individuals to set and achieve personal goals, boosting self-confidence, and developing a strong sense of accomplishment.

Critics may argue that exercising regularly requires a significant time commitment. However, it’s important to remember that exercise can be incorporated into our daily routine in various ways. Simple activities like taking the stairs instead of the elevator, walking or biking to work, or engaging in short workout sessions at home can all contribute to a more active lifestyle without excessive time commitment.

Regular exercise offers numerous physical and mental benefits. It improves physical health, enhances mental well-being, and promotes personal growth. By prioritizing regular physical activity, we can enjoy a healthier and more fulfilling life.

Olahraga Teratur untuk Gaya Hidup Sehat

Olahraga teratur adalah aspek penting dari gaya hidup sehat. Memasukkan olahraga ke dalam rutinitas harian kita menghasilkan banyak manfaat fisik dan mental yang berkontribusi pada kesejahteraan kita secara keseluruhan.

Pertama, olahraga teratur meningkatkan kesehatan fisik. Terlibat dalam aktivitas fisik seperti joging, berenang, atau bersepeda membantu memperkuat otot, tulang, dan sistem kardiovaskular kita. Ini meningkatkan daya tahan, fleksibilitas, dan kebugaran secara keseluruhan. Olahraga teratur juga membantu dalam manajemen berat badan, mengurangi risiko penyakit kronis, dan meningkatkan pola tidur yang lebih baik.

Kedua, olahraga memiliki dampak positif pada kesehatan mental. Saat kita berolahraga, tubuh kita melepaskan endorfin, yang dikenal sebagai hormon “rasa nyaman”. Endorfin ini membantu mengurangi stres, kecemasan, dan depresi, meningkatkan suasana hati yang lebih positif dan kesehatan mental secara keseluruhan. Olahraga teratur juga meningkatkan fungsi kognitif, memori, dan fokus.

Selain itu, olahraga memupuk hubungan sosial dan pertumbuhan pribadi. Berpartisipasi dalam olahraga kelompok atau kelas kebugaran memberikan kesempatan untuk interaksi sosial, kerja tim, dan rasa memiliki. Terlibat dalam aktivitas fisik juga memungkinkan individu untuk menetapkan dan mencapai tujuan pribadi, meningkatkan kepercayaan diri, dan mengembangkan rasa pencapaian yang kuat.

Kritikus mungkin berpendapat bahwa berolahraga secara teratur membutuhkan komitmen waktu yang signifikan. Namun, penting untuk diingat bahwa olahraga dapat dimasukkan ke dalam rutinitas harian kita dengan berbagai cara. Aktivitas sederhana seperti naik tangga alih-alih lift, berjalan kaki atau bersepeda ke kantor, atau melakukan sesi olahraga singkat di rumah semuanya dapat berkontribusi pada gaya hidup yang lebih aktif tanpa komitmen waktu yang berlebihan.

Olahraga teratur menawarkan banyak manfaat fisik dan mental. Ini meningkatkan kesehatan fisik, meningkatkan kesejahteraan mental, dan mendorong pertumbuhan pribadi. Dengan mengutamakan aktivitas fisik secara teratur, kita dapat menikmati hidup yang lebih sehat dan memuaskan.

Limiting Screen Time for Children

In today’s digital age, children are increasingly exposed to screens, such as smartphones, tablets, and computers. While technology has its benefits, it is crucial to limit screen time for children to ensure their overall well-being and healthy development.

Excessive screen time can have negative effects on children’s physical health. Prolonged sedentary behavior associated with excessive screen use contributes to a sedentary lifestyle and increases the risk of obesity, cardiovascular problems, and musculoskeletal issues. By limiting screen time, children are encouraged to engage in physical activities, promoting their physical fitness and overall health.

Excessive screen time also impacts children’s mental and emotional well-being. Spending excessive time in front of screens can lead to sleep disturbances, reduced social interaction, and increased anxiety and depression. By setting limits on screen time, children have more opportunities to engage in face-to-face interactions, develop social skills, and foster healthier emotional well-being.

Furthermore, excessive screen time can negatively affect children’s cognitive development. It can impede concentration, attention span, and academic performance. By reducing screen time and encouraging other activities such as reading, creative play, and problem-solving games, children can enhance their cognitive abilities, critical thinking skills, and imagination.

Given these points, it is recommended that parents and caregivers establish clear guidelines and limits on screen time for children. The American Academy of Pediatrics suggests no more than one to two hours of screen time per day for children aged 2 to 5, and consistent monitoring for older children. 

Encourage alternative activities such as outdoor play, reading, arts and crafts, and family bonding time. By prioritizing a healthy balance between screen time and other activities, we can support children’s overall well-being and healthy development.

Membatasi Screen Time untuk Anak-Anak

Di era digital sekarang ini, anak-anak semakin terpapar dengan layar, seperti smartphone, tablet, dan komputer. Meskipun teknologi memiliki manfaatnya, sangat penting untuk membatasi waktu layar bagi anak-anak untuk memastikan kesejahteraan dan perkembangan mereka secara keseluruhan.

Waktu layar yang berlebihan dapat berdampak negatif pada kesehatan fisik anak-anak. Perilaku menetap yang berkepanjangan terkait dengan penggunaan layar yang berlebihan berkontribusi pada gaya hidup dan meningkatkan risiko obesitas, masalah kardiovaskular, dan masalah muskuloskeletal. Dengan membatasi waktu layar, anak-anak didorong untuk terlibat dalam aktivitas fisik, meningkatkan kebugaran fisik dan kesehatan secara keseluruhan.

Waktu layar yang berlebihan juga memengaruhi kesejahteraan mental dan emosional anak-anak. Menghabiskan waktu berlebihan di depan layar dapat menyebabkan gangguan tidur, berkurangnya interaksi sosial, serta meningkatnya kecemasan dan depresi. Dengan menetapkan batasan waktu layar, anak-anak memiliki lebih banyak kesempatan untuk terlibat dalam interaksi tatap muka, mengembangkan keterampilan sosial, dan menumbuhkan kesejahteraan emosional yang lebih sehat.

Selain itu, waktu layar yang berlebihan dapat berdampak negatif pada perkembangan kognitif anak-anak. Ini dapat menghambat konsentrasi, rentang perhatian, dan kinerja akademik. Dengan mengurangi waktu layar dan mendorong aktivitas lain seperti membaca, bermain kreatif, dan permainan pemecahan masalah, anak-anak dapat meningkatkan kemampuan kognitif, keterampilan berpikir kritis, dan imajinasi mereka.

Mengingat poin-poin ini, disarankan agar orang tua dan pengasuh menetapkan pedoman dan batasan yang jelas tentang waktu layar untuk anak-anak. American Academy of Pediatrics menyarankan tidak lebih dari satu hingga dua jam waktu layar per hari untuk anak usia 2 hingga 5 tahun, dan pemantauan yang konsisten untuk anak yang lebih besar.

Dorong kegiatan alternatif seperti bermain di luar ruangan, membaca, seni dan kerajinan, dan waktu ikatan keluarga. Dengan memprioritaskan keseimbangan yang sehat antara waktu layar dan aktivitas lainnya, kami dapat mendukung kesejahteraan dan perkembangan sehat anak-anak secara keseluruhan.

Embracing Sustainable Fashion

In recent years, the fashion industry has faced criticism for its environmental impact and unethical practices. Embracing sustainable fashion is not only beneficial for the environment but also contributes to a more ethical and conscious consumption pattern.

Sustainable fashion reduces the carbon footprint of the fashion industry. The production of conventional clothing involves intensive energy consumption, water usage, and the release of harmful chemicals. By opting for sustainable and eco-friendly materials, such as organic cotton, hemp, or recycled fabrics, we can reduce the environmental impact of our clothing choices.

Sustainable fashion promotes ethical practices and fair trade. Many fast fashion brands engage in exploitative labor practices, often in developing countries. By supporting sustainable fashion brands that prioritize fair wages, safe working conditions, and ethical sourcing of materials, we contribute to a more equitable and socially responsible industry.

Furthermore, embracing sustainable fashion encourages a shift towards a circular economy. Instead of the traditional linear model of “take-make-dispose,” sustainable fashion promotes recycling, upcycling, and extending the lifespan of garments. By buying pre-loved items, repairing clothes, or participating in clothing swaps, we can reduce waste and contribute to a more sustainable fashion ecosystem.

To embrace sustainable fashion, we can take several steps. Firstly, prioritize quality over quantity by investing in timeless pieces that will last longer. Secondly, support sustainable fashion brands that align with ethical and environmental values. Thirdly, educate ourselves about the fashion industry’s impact and make informed purchasing decisions. By embracing sustainable fashion, we can contribute to positive change and create a more sustainable and ethical future for the fashion industry.

Menerapkan Fashion Berkelanjutan

Dalam beberapa tahun terakhir, industri fesyen menghadapi kritik karena dampak lingkungan dan praktik tidak etisnya. Menerapkan mode berkelanjutan tidak hanya bermanfaat bagi lingkungan tetapi juga berkontribusi pada pola konsumsi yang lebih etis dan sadar.

Fashion berkelanjutan mengurangi jejak karbon industri fashion. Produksi pakaian konvensional melibatkan konsumsi energi yang intensif, penggunaan air, dan pelepasan bahan kimia berbahaya. Dengan memilih bahan yang berkelanjutan dan ramah lingkungan, seperti kapas organik, rami, atau kain daur ulang, kita dapat mengurangi dampak lingkungan dari pilihan pakaian kita.

Fashion berkelanjutan mempromosikan praktik etis dan perdagangan yang adil. Banyak merek fashion cepat (fast fashion) terlibat dalam praktik perburuhan yang eksploitatif, seringkali di negara berkembang. Dengan mendukung merek fashion berkelanjutan yang memprioritaskan upah yang adil, kondisi kerja yang aman, dan sumber bahan yang etis, kami berkontribusi pada industri yang lebih adil dan bertanggung jawab secara sosial.

Selain itu, menerapkan fashion berkelanjutan mendorong pergeseran menuju ekonomi sirkular. Alih-alih model linier tradisional “take-make-dispose”, fashion berkelanjutan mempromosikan daur ulang, daur ulang, dan memperpanjang umur pakaian. Dengan membeli barang bekas, memperbaiki pakaian, atau berpartisipasi dalam pertukaran pakaian, kita dapat mengurangi limbah dan berkontribusi pada ekosistem fashion yang lebih berkelanjutan.

Untuk menerapkan fashion berkelanjutan, kita dapat mengambil beberapa langkah. Pertama, prioritaskan kualitas daripada kuantitas dengan berinvestasi pada barang-barang abadi yang akan bertahan lebih lama. Kedua, mendukung merek fesyen berkelanjutan yang selaras dengan nilai-nilai etika dan lingkungan.

Ketiga, mendidik diri kita sendiri tentang dampak industri fashion dan membuat keputusan pembelian yang tepat. Dengan merangkul fashion berkelanjutan, kita dapat berkontribusi pada perubahan positif dan menciptakan masa depan yang lebih berkelanjutan dan etis untuk industri fashion.

Jadi, h ortatory exposition text adalah teks yang bertujuan persuasi atau mempengaruhi orang lain untuk melakukan sesuatu. Semoga penjelasan dan contoh hortatory exposition di atas membantu kamu dalam memahami hortatory exposition ya!

Selain hortatory exposition , masih banyak jenis teks Bahasa Inggris lainnya yang punya tujuan tertentu. Yuk belajar macam-macam teks lainnya bersama English Academy!

Bagikan artikel ini:

Artikel Lainnya

Simple Future Tense: Pengertian, Rumus, Fungsi, dan Contoh Kalimatnya

135 Istilah Gaul Bahasa Jaksel untuk Tambah Kosakata Bahasa Inggrismu

Conjunction: Pengertian, Jenis, dan Contohnya

Kumpulan Motto Skripsi Bahasa Inggris

-Kumpulan Motto Skripsi Bahasa Inggris- Dalam sebuah skripsi, pasti akan kita temui sebuah halaman Motto. Halaman ini dimaksudkan untuk memberikan semangat dan dorongan kepada para pembaca agar termotivasi dalam mengerjakan skripsi atau menuju kesuksesan. Berikut ini adalah kumpulan Motto skripsi bahasa inggris yang dapat dijadikan sebagai referensi.

1. Oscar Wilde – “You can never be overdressed or overeducated.” 2. Mark Twain – “I have never let my schooling interfere with my education.” 3. Augustine of Hippo – “The world is a book and those who do not travel read only one page.” 4. Robert Frost – “Education is the sense to listen to almost anything without losing your temper or your self-confidence.” 5. Steven Spielberg – “Only a generation of readers will spawn a generation of writers.” 6. Aristotle – “Educating the mind without educating the heart is no education at all.” 7. Leonardo da Vinci – “Study without desire spoils the memory, and it retains nothing that it takes in.” 8. C.S. Lewis – “Education without values, as useful as it is, seems rather make a man a more clever devil.” 9. Nelson Mandela – “A good head and good heart are always a formidable combination. But when you add to that a literate tongue or pen, then you have something very special.” 10.G.K. Chesterton – “Without education, we are in a horrible and deadly danger of taking educated people seriously.”

Nomor 11-20

1. Walter Scott – “All men who have turned out worth anything have had the chief hand in their own education.” 2. Isaac Asimov – “Self-education is, I firmly believe, the only kind of education there is.” 3. Henry Ford – “Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty. Anyone who keeps learning stays young.” 4. Albert Einstein – “Wisdom is not a product of schooling but of the lifelong attempt to acquire it.” 5. Charles M. Schulz – “Try not to have a good time…this is supposed to be educational.” 6. Victor Hugo – “He who opens a school door, closes a prison.” 7. Will Durant – “Education is a progressive discovery of our own ignorance.” 8. Malala Yousafzai – “With guns you can kill terrorists, with education you can kill terrorism.” 9. Ezra Taft Benson – “It is the mark of a truly educated man to know what not to read.” 10.Malcolm Forbes – “The purpose of education is to replace an empty mind with an open one.”

Baca juga ===>>>   90 Motto Hidup dalam Bahasa Inggris

Nomor 21-30

1. Winston S. Churchill – “I am always ready to learn although I do not always like being taught.” 2. W. Edwards Deming – “Learning is not cumpulsory… neither is survival.” 3. Erasmus – “The main hope of a nation lies in the proper education of its youth” 4. Teresa of Ávila – “Untilled ground, however rich, will bring forth thistles and thorns; so also the mind of man.” 5. Plato – “The most effective kind of education is that a child should play amongst lovely things.” 6. Harry Truman – “Not all readers become leaders, but all leaders must be readers.” 7. Debasish Mridha – “I drink cup of sunlight every morning to brighten myself.” 8. Gary L. Francione – “In order to be a teacher you’ve got to be a student first” 9. Flannery O’Connor – “Everywhere I go, I am asked if I think university stifles writers. My opinion is that it doesn’t stifle enough of them.” 10.Santosh Kalwar – “You will never know what you are doing until and unless you have done it.”

Nomor 31-40

1. Sherry Thomas, The Burning Sky – “The success of my rule does not rely on my ability to recite obscure Latin verse.” 2. Gordon Korman – “Ask yourself: ‘Do I feel the need to laminate?’ Then teaching is for you.” 3. Gary L. Francione – “People need to be educated so that they can make intelligent moral choices” 4. A.S. Neill – “If the emotions are free the intellect will look after itself” 5. Donald J. Trump – “It doesn`t hurt to get more education.” 6. Diogenes of Sinope – “The foundation of every state is the education of its youth.” 7. Terry Eagleton – “The humanities should constitute the core of any university worth the name.” 8. Marilyn Howshall – “You will not reap the fruit of individuality in your children if you clone their education.” 9. Ashly Lorenzana – “Experience is the opposite of education.” 10.Allan Lokos, Patience: The Art of Peaceful Living – “Honor your relationships by developing listening skills.”

Nomor 41-50

1. Jodi Picoult, Lone Wolf – “I may not have a degree, but I certainly got an education.” 2. Santosh Kalwar – “A beautiful bright blue sky; up above so high; how happy i am; to feel fully satisfied.” 3. Lailah Gifty Akita – “Too much study wears the body. BUT the truth refreshes the soul, sustains the spirit for a beautiful body.” 4. Alain de Botton – “We study biology, physics, movements of glaciers… Where are the classes on envy, feeling wronged, despair, bitterness…” 5. Eraldo Banovac – “Life is the greatest teacher because it educates even those who really hate to learn.” 6. Johann Wolfgang von Goethe – “By seeking and blundering we learn.” 7. Anton Chekhov – “Wisdom…. comes not from age, but from education and learning.” 8. Oscar Wilde – “nothing that is worth knowing can be taught” 9. James Baldwin – “It is very nearly impossible to become an educated person in a country so distrustful of the independent mind.” 10. Theodore Roosevelt – “A man who has never gone to school may steal a freight car; but if he has a university education, he may steal the whole railroad.”

Nomor 51-60

1. Brigham Young – “Education is the power to think clearly, the power to act well in the world’s work, and the power to appreciate life.” 2. Abigail Adams – “Learning is not attained by chance, it must be sought for with ardor and attended to with diligence.” 3. H.G. Wells – “Human history becomes more and more a race between education and catastrophe.” 4. Jacques Barzun – “Teaching is not a lost art, but the regard for it is a lost tradition.” 5. James Madison – “The advancement and diffusion of knowledge is the only guardian of true liberty.” 6. Charles M. Schulz – “I know the answer! The answer lies within the heart of all mankind! The answer is twelve? I think I’m in the wrong building.” 7. Harry Truman – “The only thing new in the world is the history you do not know.” 8. Epictetus – “Only the educated are free.” 9. Isaac Asimov – “People think of education as something they can finish.” 10.C. JoyBell C. – “Anything that you learn becomes your wealth, a wealth that cannot be taken away from you; whether you learn it in a building called school or in the school of life. To learn something new is a timeless pleasure and a valuable treasure. And not all things that you learn are taught to you, but many things that you learn you realize you have taught yourself.”

Demikianlah beberapa Kumpulan Motto Skripsi dalam Bahasa Inggris . Semoga bermanfaat. Terimakasih 😉

Artikel terkait :  Kumpulan Motto Hidup Singkat Bahasa Inggris dan artinya

Pencarian terkait:.

• motto untuk skripsi bahasa inggris
• https://englishclas com/kumpulan-motto-skripsi-bahasa-inggris/

Share this:

Related posts:.

15 Pekerjaan yang Harus Bisa Bahasa Inggris dan Wajib Fasih!

Bagaimana Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris? Begini Penjelasannya

Penjelasan Materi Obligation Yang Bisa Anda Ketahui Beserta Contohnya

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment.